Curso 6 del Programa AULA Universidad Empresa «Seguros Agrarios». 

MODALIDAD - Presencial (Toledo)

FECHA - 10 de septiembre de 2026 

PLAZO DE INSCRIPCIÓN - 1-7 de septiembre de 2026

COSTE - 65 €

SUGERENCIA: PAGO CON TARJETA DE CRÉDITO / DÉBITO AGILIZA EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN. CON ESTE MÉTODO DE PAGO LA INSCRIPCIÓN QUEDA AUTOMÁTICAMENTE CONFIRMADA.

Al finalizar el taller, se podrá descargar el certificado de aprovechamiento.

PROGRAMA

Dia 10 de Septiembre: 

- 10:00 - 10:15 - Llegada y Bienvenida. F Javier Zarcero (Dir. Territorial)

- 10:15 - 11:00 - Sector y Evolución de los Frutos Secos. Esaú Martínez Burgos

- 11:00 - 11:45 - Cultivo del pistacho y almendro. Esaú Martínez Burgos

- 11:45 - 12:30 Plagas y enfermedades en los frutos secos. Esaú Martinez Burgos.

- 12:30 - 13:00 Cifras de negocio DT C-LM: contratación y siniestralidad. F. Javier Zarcero (Dir. Territorial).

- 13:00 - 14:00 Producto Línea 310. Condiciones especiales y tasación del almendro y pistacho. Coordinador Teritorial DT C - LM.

- 14:30 - 16:00 Comida en Hotel El Mesón de Torrijos.

- 16:30 - 19:00 Visita de campo en fincas del término municipal de Santa Olalla (Toledo)

- 19:00 - 19:30 Conclusiones y resultados.

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB) celebra el acto oficial de apertura del curso académico 2026-2027 con un evento en el que la alimentación y el sector agroalimentario serán los grandes protagonistas.

El evento, organizado por la Escuela y por ANIADE (la Asociación de Ingenieros Agrónomos de la Administración General del Estado), contará con la presencia del ministro de Agricultura, Pesca y Alimentación, Luis Planas, que será el encargado de ofrecer la lección inaugural: ‘La Estrategia Nacional de Alimentación: reflexiones un año después de su aprobación’. Por su parte, el director general de Alimentación, José Miguel Herrero, también se centrará en esta Estrategia Nacional y en los desafíos que enfrenta en los próximos años.

Por parte de la universidad, acudirá el rector de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Óscar García Suárez, que será el encargado dar la bienvenida y abrir oficialmente el evento junto al director de la ETSIAAB, José Manuel Palacios.

Salidas profesionales en el sector agroalimentario

Asimismo, los estudiantes de la ETSIAAB tendrán la oportunidad de conocer más a fondo la función pública como una posible salida profesional en el sector agroalimentario. Será Catalina Sanz, presidenta de ANIADE, la encargada de ofrecer todas las claves.

Por último, el director de la ETSIAAB planteará cómo titulaciones enfocadas a las Ciencias Agrarias y las ingenierías que se imparten en la Escuela pueden hacer frente a los retos y abordar posibilidades para una producción sostenible de alimentos.

Al finalizar el evento, se ofrecerá al estudiantado un café en la Sala de Profesores destinado a hacer networking y conectar con representantes de ANIADE. 

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Superación del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

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Duración del curso

50 horas (12 semanas).

Descripción del curso

Este curso está dirigido a personas interesadas en adquirir un conocimiento básico sobre biomateriales: profesionales que no estudiaron esta materia y que les interesa por su trabajo, estudiantes universitarios que quieren añadir estos conocimientos a su formación, y cualquier persona interesada en el tema. Sólo son necesarios conocimientos previos básicos de física y química.

Objetivos del curso

El curso provee una amplia introducción a los biomateriales. Para permitir que cualquier persona, con conocimientos básicos de física y química pueda cursarlo, un bloque inicial incluye una introducción a los conocimientos de ciencia de materiales necesarios para los temas posteriores. El curso permitirá al alumno (a) conocer las familias de biomateriales que se utilizan actualmente, (b) saber escoger y aplicar un material a partir de sus propiedades y comportamiento mecánico y químico, (c) conocer las principales propiedades y comportamiento mecánico de los tejidos y sistemas fisiológicos animales, especialmente humanos y (d) conocer y ser capaz de diseñar biomateriales para que sus propiedades guarden similitudes con los tejidos humanos.

¿A quién va dirigido el curso?

Cualquier persona, con conocimientos básicos de matemáticas, física y química pueda cursarlo, un bloque inicial incluye una introducción a los conocimientos de ciencia de materiales necesarios para los temas posteriores.

Conocimientos previos recomendados

El alumno debe tener conocimientos básicos de matemáticas, física y química.

Requisitos técnicos

Conexión a internet para seguir el curso en la plataforma.

Sistema de evaluación

Las evaluaciones se realizarán a través de cuestionarios y ejercicios. Cada módulo contiene aproximadamente 10-15 cuestiones/ejercicios finales.

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Duración del curso

90 horas (10 semanas).

Descripción del curso

Proporcionar los conocimientos para diseñar hormigones que cumplan los requisitos específicos estructurales y de durabilidad contribuyendo a la sostenibilidad.

Objetivos del curso

Los objetivos del curso son los siguientes:

1. Conocer los materiales componentes, las adiciones y aditivos del hormigón, así como sus características, aplicaciones e innovaciones en el campo de la edificación y la obra civil.
2. Conocer y crear conciencia de los fundamentos de la sostenibilidad y la construcción sostenible.
3. Conocer los criterios de selección de los materiales componentes y dosificación del hormigón.
4. Aplicar la normativa relativa al hormigón y sus componentes.
5. Identificar y relacionar los aspectos referentes a la dosificación, las características en estado fresco y las propiedades mecánico-resistentes y durables en estado endurecido.
6. Diseñar un hormigón sostenible para una aplicación concreta.

¿A quién va dirigido el curso?

El perfil del alumno potencial está dentro de las áreas de Ingeniería en general y específicamente Ingeniería Civil y Arquitectura tanto de la UPM como del resto de universidades españolas e iberoamericanas, lo que encaja con la plataforma MiriadaX.

Respecto de las titulaciones de referencia de la UPM se pueden citar los siguientes estudios de Grado:
• Grado en Ingeniería Civil y Territorial (GICyT).
• Grado en Fundamentos de la Arquitectura • Grado en Edificación.
• Grado en Ingeniería en Tecnologías Ambientales.

En cuanto a las titulaciones de Máster se pueden citar:
• Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos (MICCP).
• Máster en Sistemas de Ingeniería Civil.
• Máster en Estructuras, Cimentaciones y Materiales (MUIECyM).
• Máster en Arquitectura.
• Máster en Gestión en Edificación.

Además, la temática es de alto atractivo para personal técnico en el campo del diseño de hormigón para edificación y obra civil. Es un amplio campo que incluye desde proyectistas, tanto ingenieros como arquitectos, personal de empresas constructoras y empresas auxiliares de la construcción (suministradores de aditivos, cementeras, planta de hormigonado, especialistas en tratamiento de pavimentos industriales, etc.), entre otros. El curso ofertado mostrará aplicaciones prácticas y será de aplicación tanto en obras de escasa tecnificación y la edificación, como en obras importantes en el campo de la ingeniería.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren, aunque se recomienda disponer de conocimientos en construcción.

Requisitos técnicos

Ordenador y acceso a la red.

Sistema de evaluación

• Una evaluación por módulo mediante ejercicio tipo test.
• Evaluación final p2p.

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Duración del curso

25 horas (10 semanas).

Descripción del curso

El planeamiento urbanístico y territorial está en constante evolución, por lo que requiere una formación continua y actualizada. Este curso ofrece una formación integral para profesionales de la arquitectura que desean consolidar su aprendizaje, así como para otros profesionales que necesitan conocimientos complementarios sobre la práctica y el marco legal del planeamiento urbanístico. La creciente demanda laboral exige profesionales con conocimientos específicos en este campo, y este curso responde a esa necesidad. Es una excelente oportunidad para aquellos que buscan actualizar sus habilidades y conocimientos en un ámbito crucial para la convivencia y el patrimonio de la ciudadanía. Además, este curso sirve como complemento y refuerzo a otros estudios, contribuyendo a una formación más completa.

Objetivos del curso

• Identificar los conceptos clave que permiten entender el proceso de construcción de la ciudad y sus bases legales, en el marco del sistema de Planeamiento urbanístico español.
• Ofrecer un conocimiento útil que permita aprehender la complejidad del procedimiento y evolución de la práctica urbanística, y sobre el que resulta muy difícil adquirir competencia de forma autodidacta. Los conocimientos ofertados son necesarios para el correcto desenvolvimiento profesional de los técnicos cuya actividad se desarrolle en el campo del planeamiento urbano y territorial.

¿A quién va dirigido el curso?

• Estudiantes de grado y posgrado y profesionales vinculados con la ordenación del territorio, la intervención en la ciudad y el urbanismo, en general, en disciplinas afines tales como: Sociología, Ciencias políticas, Derecho, Geografía, ciencias ambientales, arquitectura, ingenierías, Economía, etc…
• Ciudadanía y organizaciones sociales interesados en estos temas.
• Personal de la Administración con necesidad de adquirir conocimientos básicos sobre el tema.

Conocimientos previos recomendados

Conocimientos básicos sobre los principios del urbanismo y los principios de desarrollo sostenible.

Sistema de evaluación

• Cada tema del curso finaliza con un cuestionario de autoevaluación con diferentes tipos de preguntas, que permite al alumnado comprobar de manera inmediata el nivel de comprensión del contenido que han alcanzado. El tiempo estimado de duración de cada cuestionario es de 15 minutos. La calificación automática se utiliza a modo de evaluación continua.
• Práctica final vinculada al módulo 3: realización de una ficha descriptiva a partir de un caso real seleccionado por cada participante en el que deberá poner en práctica los conceptos desarrollados en los módulos precedentes.

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Duración del curso

50 horas (10 semanas).

Descripción del curso

Aprende a identificar, ensayar e interpretar el comportamiento del terreno para diseñar obras civiles seguras y sostenibles.

Objetivos del curso

El objetivo principal del MOOC es divulgar la importancia de conocer el comportamiento del suelo a partir de la naturaleza y los parámetros geotécnicos que gobiernan su comportamiento y que condiciona el diseño de las cimentaciones. Conocer bien el terreno es de vital importancia y es el punto de partida para el adecuado diseño más seguro y sostenible de todas las obras que se construyen en el mundo de la ingeniería civil (edificaciones, carreteras, puentes, túneles, etc.). Por tanto, es de gran relevancia adentrarnos al mundo interior del suelo y comprender como se comporta. Se ha detectado en la actualidad dos deficiencias en este tema: los ensayos no son realizados correctamente y la interpretación de los resultados es poco ingenieril.
Adicionalmente, se buscan los siguientes objetivos específicos:

• Descubrir las propiedades fundamentales del suelo.
   
• Conocer los ensayos experimentales que se emplean para determinar las propiedades fundamentales del suelo. Conocer los posibles defectos de ejecución que suelen real existir.
   
• Comprender como se comporta la resistencia del suelo través de ensayos experimentales basados en la respuesta de la estructura interior del suelo. Analizar la sensibilidad de los resultados en el diseño de las cimentaciones.
   
• Optimizar la realización de ensayos experimentales para la estimación de las propiedades resistentes del suelo y así realizar diseños más seguros y sostenibles de obras civiles.

¿A quién va dirigido el curso?

• Estudiantes de los primeros cursos de carreras de ingeniería civil, ingeniería de caminos, canales y puertos, geología y ciencias afines.
   
• Cualquier persona con inquietud por las obras civiles y que quiera aprender que propiedades del suelo se emplean para su proyección y ejecución.
   
• Profesionales del ámbito técnico que estén relacionados o involucrados directamente con el diseño y ejecución de obras civiles.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren, el curso ha sido concebido para ser autosuficiente, dando todas las herramientas necesarias para su correcto seguimiento.

Requisitos técnicos

Disponer de un dispositivo con conexión a internet.

Sistema de evaluación

• Una primera evaluación es confirmar que el alumno ha observado los vídeos con interés. Para ello se incluirán una serie de preguntas posterior a la observación del video- Estas incluirán respuestas breves (si/no/una palabra) sobre los contenidos que se acaban de explicar. El fin de esto es captar la atención del alumno durante la actividad.
• Al final de cada capítulo el alumno deberá responder a un cuestionario relacionado con la materia de cada capítulo (vídeos, texto, ideas expuestas en el foro, etc.).
• Para culminar el curso, se le proporcionará al alumno resultados de ensayos experimentales para su interpretación debiendo realizar una puesta de parámetros geotécnicos para una obra real. De esta forma se evaluará el aprendizaje sobre el comportamiento del suelo y la forma de determinar sus propiedades geotécnicas.

The SPANISH LANGUAGE COURSES are designed for non-Spanish speaking exchange students, professors or researchers from UPM or other International Students who want to gain a grounding in Spanish Language. Other university students, professors or adults who are not part of the UPM community are welcome to enroll.
 

COURSES AVAILABLE

General courses

Please note that, due to an error in the registration form, the days displayed in the drop-down menu during registration for some courses are incorrect.

Please refer to the schedule in this table as the correct timetable.

This affects the following groups:

• B1.1 C
• B1.1 D
• B1.2 A Online
• B1.2 B
• B2.2 A
• C1.1 A

Los cursos de español de conversación de nivel intermedio están dirigidos a aquellos alumnos que desean profundizar sus destrezas de comprensión y produccion orales en una clase activa y dinámica. 

La práctica de la destreza oral es una de las que más dificultades supone para los estudiantes de idiomas. Al mismo tiempo, es una de las más importantes para poder comunicarnos de manera efectiva en una lengua.

En este curso vamos a practicar tanto la comprensión como la producción oral a través de temas de interés para los participantes. El objetivo será ganar seguridad, fluidez y corrección. Se trabajará en pequeños grupos. 

Las clases son presenciales y se impartirán en la ETSIAAB. Una vez finalizado el plazo de matrícula, recibirás un correo con la localización exacta.

El curso es de 30 horas (24 horas de clase + 6 horas de trabajo autónomo).  Se emite un certificado con 1 ECTS a todos los alumnos que cumplan los requisitos establecidos de participación en el curso (80%).

Programa Formativo y Experiencial de 55 horas (3 meses) dirigido a estudiantes UPM con los siguientes Objetivos:

• Fomentar las habilidades de Liderazgo
• Mejorar la capacidad de Relación de los equipos de trabajo
• Saber enfrentarse al nuevo contexto de la era digital
• Favorecer el proceso de Transformación dirigido a generar el cambio de los participante

GRATUITO ESTUDIANTES UPM
SUBVENCIONADO AL 100%  POR EL CONSEJO SOCIAL UPM

25 PLAZAS

CERTIFICADO DE APROVECHAMIENTO

CALENDARIO

19 Sep 2026 (9:00 - 18:00)

  TEAM BUILDING-Cercedilla Residencia Lucas Olazabal

22 Sep 2026 (16:00 - 20:00)

   AUTOLIDERAZGO

29 Sep 2026 (16:00 - 20:00)

    INTELIGENCIA EMOCIONAL

6 Oct 2026 (16:00 - 20:00)

   CREATIVIDAD   

13 Oct 2026 (16:00 - 20:00)

    MINDFULNESS

20 Oct 2026 (16:00 - 20:00)

    COMUNICACION INTERPERSONAL

27 Oct 2026 (16:00 - 20:00)

   GESTIÓN DEL TIEMPO

3 Nov 2026 (16:00 - 20:00)

   TRABAJO EN EQUIPO

10 Nov 2026 (16:00 - 20:00)

   ORGANIZACIÓN EVOLUTIVA - TEAL

17 Nov 2026 (16:00 - 20:00)

   TRABAJO EN LA ERA DIGITAL

21 Nov 2026 (9:00 - 18:00)

   JORNADA DE CIERRE-Cercedilla Residencia Lucas Olazaba

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Duración del curso

50,4 horas (12 semanas).

Descripción del curso

Iniciación al método de elementos finitos y aplicación a los problemas de la dinámica estructural. Aplicaciones en el entorno del software NASTRAN para estructuras aeronáuticas. Estudio de los problemas de acoplamiento fluido estructura. Cálculo de las fuerzas del fluido para flujos incompresibles y compresible. Aplicaciones al campo de aeroelasticidad en el entorno de NASTRAN.

Objetivos del curso

Familiarizar al participante en el curso en los problemas de interacción fluido-estructura y sus aplicaciones en el campo de la aeronáutica. Los participantes en el curso será capaces de resolver problemas aeroelásticos para configuraciones sencillas y determinar la estabilidad y respuestas de los mimos a cargas y condiciones de vuelo clásicas.

¿A quién va dirigido el curso?

Ingenieros aeronáuticas con necesidad de formación específica en el área de aeroelasticidad con aplicaciones industriales.

Conocimientos previos recomendados

Conocimientos de cálculo estructural estático y dinámico. Conocimientos básicos de aerodinámica.

Requisitos técnicos

Ordenador personal con capacidad de cálculo numérico a nivel medio.

Sistema de evaluación

Se realizan cuatro evaluaciones una por cada módulo y una global basada en un cuestionario de 100 preguntas.
Las evaluaciones de cada módulo consisten en test de 20 preguntas cada uno.
El alumno supera la evaluación si contesta correctamente al menos 12 de las preguntas.
El cuestionario de 100 preguntas se considera superado si al menos 58 de ellas han sido contestadas correctamente.
Estas evaluaciones son obligatorias. El alumno obtiene el certificado de participación si supera las tres primeras y uno de aprobado si supera las cuatro.

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Duración del curso

50 horas (10 semanas).

Descripción del curso

Herramientas de gestión de la Organización de la Producción: conceptos teóricos, ejercicios prácticos resueltos en Excel y simulaciones visuales.

Objetivos del curso

Esta acción formativa buscar generar valor y conocimiento para los estudiantes centrando su construcción en 3 tipos de contenidos: conceptos básicos de teoría; ejercicios resueltos mediante hojas de cálculo convertibles en plantillas; y simulación de eventos discretos-construcción de gemelos digitales mediante la aplicación FlexSim. En añadidura, se incluyen principios básicos de competencias transversales como diseño CAD mediante Onshape; simulación de solicitaciones por métodos numéricos gracias a Simscale; gestión de grandes cantidades de datos a través de Microsoft Power BI e introducción a la inteligencia artificial con Knime. El temario lo conforman las siguientes unidades didácticas: Introducción a los sistemas productivos; Diseño y desarrollo de productos y procesos; Gestión de stocks; Previsión de demanda; Planificación de operaciones; Herramientas MRP, MP y BOM; Control de producción y Lean manufacturing.

¿A quién va dirigido el curso?

Ingenieros responsables de dirigir la producción de una empresa; titulados de ciclos formativos de grado superior de especialidades afines; estudiantes de las antedichas disciplinas; y en general todo aquel interesado en adquirir una buena formación teórico-práctica sobre organización de la producción de manera ágil y amigable.

Conocimientos previos recomendados

No se precisan conocimientos previos para un correcto seguimiento del curso. No obstante, en aras de un óptimo aprovechamiento de las competencias volcadas en esta acción formativa, se recomienda adquirir o repasar conceptos básicos de Matemáticas y Estadística relacionados con economía y finanzas, así como competencias básicas en programas informáticos de diseño CAD, simulación de eventos discretos y tratamiento de grandes cantidades de datos.

Requisitos técnicos

Bastará con un ordenador compatible PC que visualice presentaciones tipo PowerPoint o pdf o similar; que edite hojas de cálculo tipo Excel o similar; así como que ejecute determinados programas descargables (FlexSim, PowerBI y Knime) y/o computables en la nube (Onshape y Simscale).

Sistema de evaluación

Para el período de tiempo de normal desarrollo del curso, se programan ejercicios en línea con preguntas tipo test autocorregibles a través de plataforma Moodle y con posibilidad de embeber texto, ejercicios resolubles con hojas de cálculo o con aplicaciones informáticas como las mencionadas en páginas precedentes (simulaciones de FlexSim o Simscale, diseño CAD con Onshape, inteligencia de negocios con Power BI o ingeniería de datos con Knime).

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Duración del curso

36 horas (8 semanas).

Descripción del curso

En el curso se imparten conocimientos y herramientas basadas en las tecnologías de Información Geográfica (TIGs) que permiten trabajar con datos que tienen una componente espacial, como mapas o fotografías aéreas. Se presentarán conceptos esenciales para realizar un análisis de las componentes de la matriz ambiental territorial y las interrelaciones entre el medio natural y los asentamientos urbanos.

Parte de la necesidad de dotar a los profesionales y futuros profesionales relacionados con la planificación urbana y territorial, de conocimientos que les permitan identificar y comprender los recursos naturales, la biodiversidad y los ecosistemas existentes, de cara a incorporar criterios medioambientales en su toma de decisiones.

Objetivos del curso

- Aprender a sistematizar, organizar y especializar la información ambiental más relevante en determinados ámbitos.

- Analizar la capacidad del territorio para soportar diferentes actividades humanas, en función de las peculiaridades y características intrínsecas del mismo.

- Conocer y manejar las herramientas básicas basadas en los SIG para la caracterización, análisis y gestión del paisaje y el territorio.

¿A quién va dirigido el curso?

- Profesionales y estudiantes del sector del Urbanismo, la planificación urbana y la gestión del territorio.

- Profesionales y estudiantes de los sectores de Medio Ambiente, Movilidad y Vivienda.

- Profesionales y estudiantes del sector de transformación/regeneración urbana.

Conocimientos previos recomendados

Se recomienda contar con conocimientos previos básicos en urbanismo, geografía y representación del territorio.

Requisitos técnicos

Conexión a internet. Instalación del programa ArcGIS Pro. Podrá instalarse una prueba gratuita durante 3 años para personal UPM (estudiante, PDI o PTGAS) o durante 21 días usando una cuenta de correo institucional (ya sea de una empresa privada o entidad pública). No es posible descargarlo con cuentas @gmail.com @hotmail.com

Sistema de evaluación

Se realizará un test de evaluación de unas 5-7 preguntas por cada uno de los temas impartidos.

OTOÑO 2026

Por favor, lea con atención toda la información de todas las pestañas antes de formalizar la matrícula, y consúltenos si tiene cualquier duda.  

Curso online de perfeccionamiento en lengua inglesa, especialmente diseñado para PDI y  personal de la UPM, con el objetivo de pulir aquellos aspectos y detalles de la lengua de nivel más avanzado antes de adentrarse en el nivel C2 (maestría), practicando todas las destrezas comunicativas: comprensión auditiva y lectora, expresión e interacción oral y escrita. Consta de un 100% de sesiones en remoto.

Las clases comienzan el 21 de septiembre de 2026.

HORARIOS Y PRECIO:

• 240€ (comunidad universitaria)
• 216€ (antiguos/as alumnos/as del centro de Lenguas)

ANTES DE MATRICULARSE

Si es la primera vez que se matricula debe realizar una prueba de nivel (ver información en la pestaña de “MÁS” en este evento) o presentar un certificado de nivel de dominio con un máximo de 2 años de antigüedad que deberá adjuntar en el proceso de matrícula. Si ya ha superado un curso con nosotros o en otra institución que le de acceso a este curso, deberá adjuntar el documento acreditativo de la participación en el mismo.

INFORMACIÓN IMPORTANTE

No se hacen devoluciones por incompatibilidad de horarios. Consulte la política de devoluciones en la normativa del Centro de Lenguas en nuestra web.

Para consultar información general sobre el funcionamiento del Centro de Lenguas, la normativa del Centro de Lenguas, Preguntas frecuentes, Cómo reconocer el nivel de idiomas, etc., consulte nuestra web https://www.lenguas.upm.es/, en la sección de "OTROS" y "NORMATIVA".

Este curso ofrece una introducción rigurosa y práctica a la tecnología blockchain, abordando tanto sus fundamentos criptográficos como el desarrollo de aplicaciones reales basadas en contratos inteligentes y sistemas descentralizados. Está dirigido a estudiantes y profesionales interesados en comprender cómo funcionan las cadenas de bloques y en adquirir competencias técnicas para diseñar e implementar soluciones innovadoras en ámbitos como la trazabilidad, la logística, la certificación digital o la transparencia organizativa. Se reconocerán 3 ECTS al alumnado de Grado de la UPM que cumpla los requisitos de asistencia y supere las actividades de evaluación previstas.

Perfil recomendable de acceso

No se requieren conocimientos previos en blockchain, criptografía o sistemas distribuidos, aunque se recomienda experiencia básica en programación orientada a objetos y conocimientos fundamentales de algoritmos, estructuras de datos y redes. 

Programa del curso

1. Fundamentos criptográficos de blockchain. Introducción a la criptografía aplicada a sistemas distribuidos: funciones hash, firmas digitales, árboles de Merkle y mecanismos de integridad e inmutabilidad.
2. Arquitectura blockchain y mecanismos de consenso. Estructura interna de bloques y cadenas, nodos, minería y validación, algoritmos de consenso y análisis de vulnerabilidades y ataques.
3. Blockchain y contratos inteligentes. Modelo de cuentas y transacciones en Ethereum, gas y ejecución en la EVM, despliegue e interacción con contratos inteligentes mediante MetaMask, Remix y exploradores de bloques.
4. Diseño de sistemas blockchain aplicados. Modelado de aplicaciones reales, definición de actores y flujos de confianza, integración de componentes on-chain y off-chain y desarrollo de un prototipo funcional presentado en equipo.

Breve currículo del profesor

Jesús Rodríguez Molina es Profesor en el Departamento de Ingeniería telemática y Electrónica de la Universidad Politécnica de Madrid. Doctor por la UPM con mención internacional, ha realizado estancias de investigación en instituciones como ETH Zürich, MIT, NREL, Penn State University, TU Wien o SINTEF. Sus líneas de investigación incluyen blockchain y tecnologías de registro distribuido, Internet de las Cosas, agentes de Inteligencia Artificial, sistemas ciberfísicos y arquitecturas middleware, participando en numerosos proyectos nacionales e internacionales.

Duración

El curso tiene una duración total de 42 horas, de las cuales se impartirán en sesiones de dos horas lunes y miercoles, en horario de 15:30 a 17:30,

Fecha de inicio: 21/09/2026
Fecha de finalización: 14/12/2026

Precio de matrícula

- Comunidad UPM:80€

- Resto de participantes: 120 €

Plazas

30 estudiantes

Lugar de Impartición

Aula 3001 - ETS Ingeniería y Sistemas de Telecomunicación (Campus Sur UPM)

¿Cómo se formaliza la matricula?

Una vez finalizado el plazo de preinscripción y tras haber evaluado las solicitudes recibidas, se remitirá a los/as alumnos/as admitidos/as un e-mail con las instrucciones y documentos necesarios para formalizar la matricula.
A partir del día siguiente de la confirmación y aceptación de participación por el/la alumno/a p dispondrá de 2 días naturales para tramitar la matricula y remitir el justificante de haber efectuado el pago.

 OTOÑO 2026

Por favor, lea con atención la información de todas las pestañas antes de formalizar la matrícula, y consúltenos si tiene cualquier duda. 

El objetivo de este curso es alcanzar altas tasas de eficiencia en las destrezas de Comprensión escrita (reading) y oral (listening), así como en producción escrita (writing) y producción oral (speaking) para obtener el nivel deseado en el examen TOEIC (Test of English for International Communication). En este curso se trabaja la parte técnica y las estrategias para afrontar el examen con garantías, no se dedica a practicar las destrezas comunicativas para adquirir/mejorar el nivel. Por este motivo, se recomienda matricularse en el curso una vez se tenga el nivel deseado adquirido. Si la prueba de nivel indica que tu nivel es inferior, te recomendamos seguir un curso general. AQUÍ puedes acceder a los cursos y horarios disponibles.

Las clases comienzan la semana del 21 de septiembre de 2026.

HORARIOS Y PRECIO:

• 180 € comunidad UPM
• 235€  personas ajenas a UPM

• 162€ (Antiguos/as alumnos/as del Centro de Lenguas - Deberá acreditarse la condición de Antiguo Alumno adjuntando el certificado del curso realizado anteriormente)

ANTES DE MATRICULARSE

El curso no prepara un nivel concreto ya que el examen TOEIC es una prueba multinivel, no se aprueba ni se suspende: sólo certifica el nivel del candidato/a. Sin embargo, dado que la mayoría del estudiantado necesita certificar un nivel B2, es necesario partir con ese nivel o haber cursado al menos el nivel B2.1.

Para acceder a los cursos de preparación es obligatorio realizar una prueba de nivel antes de matricularse y subir a la plataforma de matrícula una captura de pantalla del resultado (si dispone de un certificado de dominio o ya ha cursado algún curso de idiomas, puede aportar cualquiera de estos y no debe realizar la prueba de nivel).

Toda la información y acceso a la prueba de nivel en el apartado "MÁS" de este evento. 

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Se incluyen materiales y acceso a la plataforma 4 skills study de CAPMAN durante 3 meses con exámenes descatalogados.

Las tasas del curso no incluyen las tasas de matrícula en las pruebas oficiales de acreditación del TOEIC, que deben abonarse por separado. El Centro de Lenguas UPM ofrece varias convocatorias al año con precio reducido para los estudiantes UPM. 

Recordamos que esto es un curso de Preparación al TOEIC, entendiendo que la superación del curso no implica la acreditación del B2 en la UPM.

Una vez finalizado el periodo de matrícula (ver calendario de este evento) se procesarán las matrículas y se enviará la información sobre los datos de acceso a las sesiones online y la ubicación exacta de los cursos presenciales. Si 48 horas antes del comienzo de las clases no ha recibido dicho correo, por favor, escriba un correo electrónico a lenguasextranjeras.centro.lenguas@upm.es.  

No se hacen devoluciones por incompatibilidad de horarios. Consulte la política de devoluciones en la normativa del Centro de Lenguas en nuestra web.

Para consultar información general sobre el funcionamiento del Centro de Lenguas, la normativa del Centro de Lenguas, Preguntas frecuentes, Cómo reconocer el nivel de idiomas, etc., consulte nuestra web https://www.lenguas.upm.es/, en la sección de "OTROS" y "NORMATIVA".

¿Trabajar juntos significa realmente trabajar en equipo?

En esta formación descubrirás las claves que diferencian a un grupo de un verdadero equipo, identificarás cómo contribuyes cuando trabajas con otras personas y aprenderás herramientas prácticas para comunicarte, colaborar y alcanzar objetivos comunes de forma más eficaz.

22 de septiembre 2026 12:00h.

INEF - Aula 310

En esta sesión se abordará el uso estratégico de las redes sociales como herramienta para la búsqueda de empleo, la mejora profesional y la generación de oportunidades.

Se prestará especial atención a LinkedIn como espacio clave para construir una presencia profesional sólida, ampliar la red de contactos y visibilizar competencias, logros e intereses.

También se ofrecerán pautas prácticas para optimizar el perfil, interactuar de forma adecuada y aprovechar las redes para mantenerse informado, conectar con referentes y detectar nuevas oportunidades laborales o profesionales

23 de septiembre 2026 10:30h.

ETSI Topografía, Geodesia y Cartografía, aula 019

Desde la Comisión de innovación docente en la enseñanza del desarrollo del software en la era de la IA generativa de SISTEDES celebramos nuestra serie de meetups denominada CafeterIA en formato videoconferencia, y os invitamos a asistir. La idea es mostrar experiencias prácticas, proyectos, éxitos y fracasos, en unas charlas distendidas de unos 15-20 minutos, como si de una charla de cafetería se tratara. 

Para el primer meetup, proponemos la siguiente charla: "Generative AI for Software Engineering - notas desde las trincheras", donde Juanan Pereira (UPV/EHU, Facultad de Informática) comentará la motivación y el diseño de la asignatura, qué herramientas y prácticas han usado, qué ha funcionado en el aula y qué no, y los dilemas que quedan abiertos.

A continuación abriremos un turno de debate e intercambio para compartir impresiones y recoger ideas que puedan alimentar iniciativas de la Comisión (como el repositorio colaborativo sistedes/ia4sw-edu).

Cuándo: [miércoles 23/Septiembre, 16:00–17:00]

Cuándo: Inscríbite y recibirás el enlace de zoom unos días antes

La Universidad Politécnica de Madrid vuelve a sumarse a la Noche Europea de los Investigadores e Investigadoras con una programación de actividades gratuitas que acercan la investigación a la ciudadanía de una forma práctica, participativa y amena. A lo largo del 25 de septiembre podrás descubrir cómo la ciencia y la tecnología forman parte de nuestro día a día a través de talleres, experimentos, visitas guiadas, juegos y retos diseñados por el personal investigador de la UPM.

La programación incluye propuestas para todos los públicos: desde familias y público general que quieran conocer de cerca la investigación que se realiza en la universidad, hasta jóvenes interesados en la ciencia y la tecnología. Podrás explorar cómo la luz se transforma en electricidad gracias a la energía solar, fabricar dispositivos de almacenamiento de energía con grafeno, descubrir cómo se elaboran los microchips en una sala blanca utilizando materiales cotidianos, adentrarte en el fascinante mundo de las plantas y la biotecnología, investigar el cambio climático mediante datos reales, comprender cómo la inteligencia artificial ayuda a estimar riesgos médicos o participar en una divertida yincana sobre sostenibilidad.

Muchas de las actividades están especialmente dirigidas a centros escolares, ofreciendo al alumnado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional la oportunidad de participar en experimentos reales y conocer de primera mano el trabajo del personal investigador. Al mismo tiempo, varias propuestas abren sus puertas a familias y al público general, para que cualquier persona con curiosidad pueda vivir la ciencia desde dentro.

Elige la actividad que más te interese e inscríbete para disfrutar de una jornada única en la que descubrirás que la investigación está mucho más cerca de lo que imaginas.

VER PROGRAMA

Actividad promovida por la Unidad de Cultura Científica e Innovación (UCC+i) del Vicerrectorado de Innovación, Emprendimiento y Transferencia.

- 60 hours: 50 hours of self study and 10 online tutorial hours / 2 ECTS

- The aim of this course is to acquire the skills and strategies necessary to pass the DELE B2 exam. The course is based on sample DELE B2 exam tasks, exercises to pass these tasks and practical tips for the exam.

- Self-study course on the Moodle platform with videoconference tutorials via Zoom.

These are courses created by the UPM Language Centre. They are online courses with self-study activities to practice the different skills of the DELE exam. They also offer advice, tools and bibliography recommendations to help you prepare for the exam successfully.

The course is based on sample DELE B2 exam tasks, exercises to overcome these tasks and practical tips for the exam. Classes are online on the Moodle platform with videoconference tutorials.

The course consists of two modules of 20 hours each:

MODULE I: Preparation of Listening Comprehension and Reading Comprehension skills.

MODULE II: Preparation for the skills of Writing and Speaking.

FEES

• UPM students: 145€ (Students, teachers, or researchers linked to the UPM. Academic exchange students of the UPM, former students, and immediate family members are considered related to the UPM. EELISA Alliance participants)

• Former Centro de Lenguas students: 130,50€ (A 10% discount applied. Proof required: Course certificate or, failing this, a screenshot of the course payment)

• Non-UPM students: 185€

DELE  exam nearest date: November 2026

Registration for the DELE exam is done individually on the Instituto Cervantes website: and is not included in the course fee. More information at https://www.lenguas.upm.es/2020/05/27/espanol/  

OTOÑO 2026

Por favor, lea con atención la información de todas las pestañas antes de formalizar la matrícula y consúltenos si tiene cualquier duda.  

Los cursos de conversación en lengua inglesa están dirigidos a las personas que deseen mejorar su fluidez comunicativa en inglés en una clase dinámica y comunicativa.

Las clases comienzan el 25 de Septiembre de 2026.

HORARIOS Y PRECIO:

• 130€ (comunidad universitaria)
• 170€ (personas externas) 
• 117€ (Antiguos/as alumnos/ as del Centro de Lenguas - Deberá acreditarse la condición de Antiguo Alumno adjuntando el certificado del curso realizado anteriormente) 

Se oferta  nivel intermedio (A2/B1) y  nivel avanzado (B2/C1). Si no está seguro de su nivel, puede hacer una prueba de nivel. Toda la información en el apartado "MÁS" de este evento.

 Para consultar información general sobre el funcionamiento del Centro de Lenguas, como la NORMATIVA DEL CENTRO, PREGUNTAS FRECUENTES, CÓMO RECONOCER EL NIVEL DE IDIOMAS, etc., consulte en nuestra web https://www.lenguas.upm.es/ la sección de "OTROS" y "NORMATIVA".

INFORMACIÓN IMPORTANTE

No se hacen devoluciones por incompatibilidad de horarios. Consulte la política de devoluciones en la normativa del Centro de Lenguas en nuestra web.

Para consultar información general sobre el funcionamiento del Centro de Lenguas, la normativa del Centro de Lenguas, Preguntas frecuentes, Cómo reconocer el nivel de idiomas, etc., consulte nuestra web https://www.lenguas.upm.es/, en la sección de OTROS y NORMATIVA.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Seguimiento del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

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Duración del curso

75 horas (10 semanas).

Descripción del curso

A través de un viaje en coche, se podrá descubrir de una manera sencilla y amena cómo empleamos la Ingeniería del Terreno para diseñar una carretera, durante su construcción y su mantenimiento. Durante el recorrido veremos cómo se hacen las excavaciones de taludes, las cimentaciones de un puente y los túneles, resolviendo los problemas que surgen y buscando soluciones sostenibles.

Objetivos del curso

En este curso se podrá descubrir de una manera sencilla y amena cómo la ingeniería del terreno es necesaria para diseñar una carretera. Desde cómo decidir su trazado, si en un trazado es mejor construir un puente o un túnel, cómo aprovechar el material excavado... Se describirá cómo se construyen las carreteras, analizando algunas incidencias que pueden surgir durante la construcción y cómo se pueden resolver de manera eficiente y rápida. Y se describirán las labores de mantenimiento que son necesarias realizar para asegurar que las infraestructuras sigan siendo funcionales durante su vida útil.
 

¿A quién va dirigido el curso?

El MOOC está destinado a alumnos de bachillerato con el fin de despertar su interés por la ingeniería civil en general y la ingeniería del terreno, en particular, a estudiantes de los primeros cursos de carreras de ingeniería civil, geología y ciencias afines a cualquier persona con inquietud por las obras civiles y que sea observador de la dificultad que tiene la ejecución de una carretera , a profesionales del ámbito técnico o que participen en la gestión de las carreteras y que necesiten adquirir un conocimiento general o estar al tanto de las dificultades que conlleva la ejecución de este tipo de obras.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren, el curso ha sido concebido para ser autosuficiente, dando todas las herramientas necesarias para su correcto seguimiento.

Requisitos técnicos

Disponer de un dispositivo con conexión a internet

Sistema de evaluación

Preguntas durante el visionado de los vídeos con respuestas breves (si/no/una palabra) sobre los contenidos que se acaban de explicar. Al final de cada capítulo el alumno deberá responder a un cuestionario relacionado con la materia de cada capítulo (vídeos, texto, ideas expuestas en el foro…) Al final del curso el alumno resolverá un problema real planteado durante el diseño, la construcción o el mantenimiento de una carretera que será evaluado

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Duración del curso

50 horas (5 semanas).

Descripción del curso

Explora el potencial de los Gemelos Digitales en infraestructura y ciudades, desde BIM e IoT hasta IA y Cloud, con casos reales y tecnología de vanguardia. La transformación digital en infraestructuras y ciudades está impulsando la adopción de Gemelos Digitales, convirtiéndolos en una competencia clave para los ingenieros. La integración de BIM, IoT, IA y Cloud Computing permite optimizar la planificación, gestión y mantenimiento de activos, mejorando la eficiencia y sostenibilidad. La creciente demanda en el sector por profesionales con estas habilidades justifica la necesidad de formación y reciclaje, asegurando su adaptación a los nuevos estándares y tecnologías emergentes.

Objetivos del curso

• Comprender el concepto y el impacto de los Gemelos Digitales en infraestructuras y ciudades.
• Analizar el papel del BIM como base para la creación de Gemelos Digitales.
• Explorar la integración de IoT, IA y captura de la realidad en entornos digitales.
• Conocer el uso de Cloud Computing en la gestión y análisis de Gemelos Digitales.
• Aplicar conocimientos a través de casos reales de implementación.

¿A quién va dirigido el curso?

Profesionales y estudiantes del sector AECO: Ingenieros Civiles, Ingenieros Geomáticos, y Arquitectos, Topógrafos, Delineantes, Ingenieros de Proyecto.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren.

Requisitos técnicos

Ninguno.

Sistema de evaluación

Cuestionarios y preguntas. Trabajo final con revisión por pares P2P.

Gobernanza, ciudadanía e innovación
para acelerar la transición urbana

2 de octubre de 2026 de 09:30 a 15:00h, en International Lab de Madrid

El Foro Ciudades Neutras 2030 es una jornada de encuentro y reflexión que reunirá a representantes de administraciones públicas, universidades, iniciativas europeas, empresas innovadoras, startups y sociedad civil para abordar los retos y oportunidades de la transición hacia ciudades climáticamente neutras.

• Fecha: 2 de octubre de 2026
• Horario: 09:30 – 15:00
• Lugar: International Lab Madrid (C. de Bailén, 41. Centro. 28005, Madrid.)

La jornada se estructurará en torno a tres grandes ejes temáticos:

• GOBERNANZA 

Análisis de políticas públicas, financiación, planificación urbana y cooperación institucional para acelerar la neutralidad climática de las ciudades.

• CIUDADANÍA 

Experiencias y herramientas para fomentar la participación ciudadana, la educación ambiental, el liderazgo joven y la acción climática local.

• INNOVACIÓN

Soluciones tecnológicas y modelos de experimentación urbana vinculados a la inteligencia climática, la digitalización, los datos urbanos, la inteligencia artificial y las tecnologías climate-tech.

El Foro pretende favorecer la colaboración entre instituciones, comunidad científica, empresas y ciudadanía, generando espacios de diálogo y networking para impulsar proyectos y alianzas orientadas a la sostenibilidad urbana.

La actividad incluirá una pausa café y un cóctel networking al finalizar las sesiones.

AFORO LIMITADO A 90 PERSONAS

 Modalidad: Presencial y/u Online 

 Idioma: Español e inglés 

Más detalles en /ciudadesneutras.com

ENTIDADES DE ENLACE DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DE LA COMUNIDAD DE MADRIDActividad del Proyecto “RISE – Refuerzo e Impulso de los servicios de la UPM y de sus Comunidades Temáticas como Entidades de Enlace" de Ref.: OI2024-UPM, financiado según la Orden 5959/2024, de 26 de diciembre, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, que resuelve la convocatoria de 2024 de ayudas para potenciar la innovación tecnológica e impulsar la transferencia de tecnología al sector productivo comprendido en las prioridades de la Estrategia Regional de Especialización Inteligente (S3) de la Comunidad de Madrid a través de entidades de enlace de la innovación tecnológica. Cofinanciado por la Comunidad de Madrid (30% de los costes del proyecto) y por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional en el marco del Programa Operativo FEDER 2021-2027 (20% de los costes del proyecto). https://blogs.upm.es/entidades-enlace-rise/

Infinito Delicias, 6 de octubre de 10:00 a 14:00 CET

El encuentro "Luz y sombra" nace como un espacio de reflexión y trabajo colaborativo para explorar cómo integrar la transición energética y la ciudad verde bajo un enfoque urbano cohesionado. Organizado en el marco de la Comunidad TULE-UPM, este evento reunirá a investigadores de la UPM, administraciones públicas, empresas y PYMES con el objetivo de romper barreras técnicas, compartir experiencias reales y diseñar soluciones conjuntas para los entornos urbanos del futuro.

9:45 h | Recepción de asistentes

10:00 - 10:10 h | Introducción a la jornada

10:10 - 11:00 h | Bloque 1: Presentación de retos - ¿Cómo incorporar la naturaleza a la transición energética urbana?

Existe una necesidad de abordar la transición energética desde un enfoque más integrado con la naturaleza, y para ello es necesario contemplar cuatro grandes retos estratégicos: la organización del espacio urbano, la rehabilitación y transformación de edificios, las interacciones ciudad verde–edificio y la gobernanza técnica y coordinación entre actores. Representantes de la administración, de empresas y de la investigación compartirán experiencias y perspectivas sobre estos desafíos.

11:00 - 12:15 h | Bloque 2: Barreras y oportunidades - ¿Qué barreras encontramos al integrar energía, naturaleza y clima?

La integración de soluciones energéticas y basadas en la naturaleza requiere conectar el conocimiento y las capacidades de empresas, investigadores y otros actores urbanos. Pymes e investigadores de la UPM compartirán experiencias, proyectos y soluciones vinculadas a los cuatro retos estratégicos, poniendo sobre la mesa barreras técnicas, económicas y de coordinación, así como oportunidades para desarrollar nuevas colaboraciones.

12:15-13:00 h | Pausa para Brunch y networking

13:00-13:55 h | Bloque 3: Taller de co-creación - ¿Cómo diseñar comunidades energéticas que integren naturaleza?

Las comunidades energéticas pueden desempeñar un papel clave en la transición energética urbana, pero su desarrollo plantea nuevos desafíos cuando se incorporan soluciones basadas en la naturaleza. En este taller, empresas, investigadores, administraciones y otros actores trabajarán sobre un caso práctico para explorar soluciones y recomendaciones relacionadas con el diseño, la gobernanza, el mantenimiento y la viabilidad de comunidades energéticas integradas con su entorno.

13:55 - 14:00 h | Clausura

Proyectos colaboradores:

El estudiantado descubrirá cómo la voz, el tono, el ritmo, las pausas, la mirada, la postura y el lenguaje corporal influyen en la eficacia de una comunicación con impacto social y profesional.

A través de ejercicios experienciales, aprenderán a utilizar la comunicación paraverbal y no verbal para transmitir seguridad, credibilidad y cercanía en presentaciones, entrevistas de selección, reuniones y otros contextos profesionales.

Lugar: INEF aula 310
Fecha: 8 de octubre 2026
Horario: 12:00 a 14:00 h.

¿Trabajar juntos significa realmente trabajar en equipo?

En esta formación descubrirás las claves que diferencian a un grupo de un verdadero equipo, identificarás cómo contribuyes cuando trabajas con otras personas y aprenderás herramientas prácticas para comunicarte, colaborar y alcanzar objetivos comunes de forma más eficaz.

Lugar: ETSIAE, Aula AIRBUS 
Fecha: 14 de octubre de 2026
Horario: 13:00 a 15:00 h.

En el SDF tiene cabida todo lo que tiene que ver con el entrenamiento, la preparación física, la fisiología del ejercicio, la medicina deportiva y el ejercicio físico y la salud. El SDF no es solo fuerza, es mucho más. El programa siempre incluye a los mejores científicos y profesionales de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Si eres entrenador, preparador físico, científico del deporte, estudiante CAFYD, etc., el SDF es el evento donde actualizarse y compartir vivencias y conocimientos con otros profesionales de este campo.

Te esperamos en EL SIMPOSIO DE FUERZA más importante de nuestro país.

Simposio de Fuerza 2026: Fuerza es Salud.

We are pleased to announce that the upcoming EnVision VenSpec-H Consortium Meeting will take place at one of Spain’s leading academic institutions: the Escuela Técnica Superior de Ingeniería Aeronáutica y del Espacio, part of the Universidad Politécnica de Madrid. The meeting will be held in Madrid from October 27^th to 29^th, 2026.

Located within the Ciudad Universitaria campus, ETSIAE is recognized for its academic excellence, strong connections with the European aerospace sector, and commitment to advanced research. It offers an ideal setting to encourage collaboration, exchange knowledge, and strengthen partnerships among consortium members.

Over three days, participants will have the opportunity to share updates on the VenSpec-H instrument and the broader EnVision mission, review progress, and plan future activities. The meeting will provide a professional and engaging environment designed to support open discussion and effective teamwork.

All of this will take place in Madrid, a city known for its rich cultural heritage, dynamic atmosphere, and welcoming spirit.

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EnVision Mission to Venus

EnVision is the next European Space Agency mission to Venus. Its goal is to study the planet as a complete system, from its inner core to its upper atmosphere, in order to understand how Venus evolved and why it became so different from Earth.

The mission will investigate the atmosphere, surface, subsurface and interior of Venus, and will help scientists study the links between geological activity, climate and atmospheric evolution.

More information about the EnVision mission: EnVision mission

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The VenSpec-H Instrument

VenSpec-H, the Venus Spectrometer with High resolution, is one of the instruments on board EnVision. It is a high-resolution infrared spectrometer designed to observe Venus in nadir viewing mode, looking directly down towards the planet.

VenSpec-H will study the atmosphere of Venus on both the day side and the night side. Its observations will help map important gases related to atmospheric chemistry, volcanic activity and possible surface changes.

More information about VenSpec-H: VenSpec-H webpage

Organising Committee:

Late abstract submission of the PVinMotion is open until September 11, 2026.  

PVinMotion, the world’s first scientific conference dedicated to photovoltaics in mobility, will take place in the Western-Europe region from October 28^th to 30^th, 2026, in Madrid, Spain. Join us to discuss exciting technologies in the beautiful surroundings of Madrid and enjoy excellent food.

Please click "Enroll" button to register.

Looking forward to welcome you! 

The Organizing Committee:

Ignacio Antón, UPM, Spain

Martin Heinrich, Fraunhofer ISE, Germany

Lenneke Slooff- Hoek, TNO, Netherlands

Subscribe to the PVinMotion 2026 newsletter to keep updated about the last news filling in the form below: 
PVinMotion 2026 Newsletter Subscription 

Sponsors:

Media partners:

Esta jornada se centrará en la importancia de la identidad digital y la reputación online como parte esencial del desarrollo profesional.

Se trabajará cómo la presencia en internet comunica quiénes somos, qué sabemos hacer y qué valores transmitimos, desmontando la idea de que las redes sociales son solo espacios de ocio.

Además, se ofrecerán claves para gestionar la huella digital con seguridad, superar miedos habituales y construir una imagen coherente, positiva y confiable que contribuya a generar oportunidades académicas, laborales y profesionales.

26 de noviembre 2026 12:00h.

ETSI Caminos Canales y Puertos. Sala Torres Quevedo.

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Duración del curso

35 horas (8 semanas).

Course Description

Natural Language Processing, or NLP, is one of the traditional research areas within the field of Artificial Intelligence. Today, thanks to the emergence of language models like ChatGPT, this field enjoys great popularity. However, to understand such complex language models, it is essential to grasp the basic concepts of NLP: Why did it emerge? What is it used for? What tools are employed? What tasks does it encompass? This course aims to answer all these questions. Over the course of 7 modules, the fundamental concepts of NLP, its main tasks and applications, as well as a set of essential tools, will be presented. All of this will be supported and illustrated with real and practical examples, offering a global and realistic view of the uses and potential of this field.

Course Objectives

Upon completion of the course, students are expected to:

• Gain a global understanding of the field of Natural Language Processing, including its basic concepts, tasks, and applications.

• Be able to apply the tools and proposed solutions to problems specific to Natural Language Processing.

• Be capable of designing, coding, and deploying the proposed solutions in real-world environments, assessing their feasibility.

• Be able to discover or propose new solutions based on the concepts and tools learned throughout the course.

Who is this course for?

This MOOC is not exclusively aimed at users with a technical background, but also welcomes participants with a less technical profile who are interested in the field, such as linguists. Upon completing the course, graduates will have acquired both theoretical and practical knowledge in the area of NLP, enabling them to design solutions to address potential challenges they may encounter. In addition to designing these solutions, graduates will also be equipped to implement them, thanks to the course’s practical approach. Therefore, regardless of the participants' initial background and training, the final profile of graduates will be multidisciplinary in nature.

Previous Knowledge

• Programming knowledge

• Familiarity with the Python programming language

Regarding the resources needed to take the course, students will need a computer with internet access and, optionally, a Google account.

Evaluation

At the end of the course, students will be required to design and code a series of solutions for a predefined set of tasks, which will be submitted and automatically evaluated. Successfully completing this assignment will be necessary in order to pass the course.

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Duración del curso

36 horas (6 semanas).

Descripción del curso

La lucha contra el cambio climático se ha convertido en una necesidad prioritaria para la sociedad en general. El sector del transporte, responsable de aproximadamente un tercio de las emisiones de CO2, se enfrenta a fuertes regulaciones europeas y nacionales para frenar las emisiones contaminantes y de CO2.
Esto conlleva el cambio de combustible, donde el gas natural es una alternativa sostenible.

Objetivos del curso

El objetivo principal del curso es dar a conocer el recurso energético gas natural (y renovable) como combustible para el transporte (marítimo y terrestre). Este combustible, por su menor o neutras emisiones de CO2 permite luchar contra el
cambio climático, objetivo prioritario en las políticas mundiales. Sin embargo, este combustible considerado como alternativo es aún poco conocido, pero con un incremento singular en los últimos años.
De forma específica, el curso consta de 7 módulos empezando en el módulo 0 que es el de introducción hasta el módulo 6 en donde se abarcará desde el gas natural como recurso; seguido de su distribución, almacenamiento y uso tanto en el transporte terrestre como marítimo; las leyes y regulaciones existentes y, finalmente, modelos de cambio del sistema dada la inclusión de este combustible en el sistema.

¿A quién va dirigido el curso?

Cualquier persona con conocimientos básicos técnicos ya sea de formación profesional o con esudios universitarios que tenga interés en conocer el origen, beneficios, uso y normativa del gas natural y gas renovable principalmente en el transporte terrestre y marítimo.

Conocimientos previos recomendados

En este curso se intentará realizar una difusión de interés general con lo que no requiere conocimientos previos con el objetivo que el público en general vea en el gas una alternativa y sostenible.

Requisitos técnicos

Este curso es de carácter básico con lo que no exige unos conocimientos técnicos profundos.

Sistema de evaluación

La evaluación será tipo test y se realizará una evaluación por módulo excepto en el módulo 0. Para ello serán proporcionadas las presentaciones de los videos como información adicional en formato texto (pdf, docx, etc.).

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Duración del curso

60 horas (8 semanas).

Descripción del curso

Curso visual de Climatización: fundamentos de refrigeración; aire acondicionado y bomba de calor de expansión directa; montaje y mantenimiento de equipos de aire acondicionado; enfriadoras reversibles y aerotermia; bombas de calor geotérmicas; sistemas de volumen de refrigerante variable; ventilación, psicrometría y refrescamiento evaporativo; rooftops y unidades de tratamiento de aire.

Objetivos del curso

Este Curso visual de Climatización desea transmitir de manera ágil (mediante gran profusión de fotografías y vídeos), competencias básicas sobre climatización y energías renovables relacionadas. Partiendo de fundamentos de refrigeración, se adaptan para equipos de aire acondicionado y bomba de calor reversibles de expansión directa, así como el estudio de tareas de montaje y mantenimiento. Se prosigue con las enfriadoras reversibles cuya generalización conduce al concepto aerotermia, así como las bombas de calor geotérmicas, conducentes a la tecnología conocida como geotermia de baja temperatura. Se da un salto en términos de potencia térmica mediante los sistemas de volumen de refrigerante variable; los grandes sistemas de ventilación, la psicrometría y el refrescamiento evaporativo, como soluciones altamente eficientes para climatizar estancias residenciales e industriales; y se termina con los rooftops y unidades de tratamiento de aire para instalaciones catalogadas como gran terciario.

¿A quién va dirigido el curso?

Ingenieros de Climatización; Técnicos de Grado Medio y Grado Superior de Climatización; estudiantes de ingeniería (Industriales, Edificación, Minas…) o ciclos formativos de especialidades afines de la familia Energía y Agua; y en general para todo aquel interesado en el mundo de la Climatización, cada vez con mayor importancia en múltiples sectores, con una inexorable vinculación con las energías renovables y la eficiencia energética.

Conocimientos previos recomendados

No se precisan conocimientos previos para un correcto seguimiento del curso. No obstante, para un óptimo aprovechamiento de las competencias volcadas en el curso, se recomienda repasar conceptos básicos de Física General relacionados con energía, transmisión de calor, termodinámica y electricidad.

Requisitos técnicos

Bastará con un ordenador compatible PC que visualice presentaciones tipo PowerPoint o similar; edite y ejecute hojas de cálculo tipo Excel o similar así como ejecute determinados programas descargables y/o computables en la nube. Y en la medida que el alumno quiera de forma voluntaria, disponer de pequeños componentes electrónicos compatibles con Arduino o dispositivos reales procedentes de desguace de equipos de aire acondicionado para una comprensión práctica de su funcionamiento.

Sistema de evaluación

Para el período de tiempo de normal desarrollo del curso, se programan ejercicios en línea con preguntas tipo test autocorregibles a través de plataforma Moodle. Existe una batería de los antedichos ejercicios por cada unidad temática.

Y de manera voluntaria para aquel estudiante que desee ampliar sus conocimientos (bastará con que lo comunique al equipo de profesores por mensajería Moodle), existe un proyecto fin de curso, para el cual se proponen varias alternativas:

1. Dimensionamiento de una instalación real a elección del lector.
2. Prácticas guiadas reales paso a paso para el montaje y puesta en marcha de equipos de aire acondicionado a disposición del lector.
3. Diseño y construcción de maqueta o prototipo operativo sobre funcionamiento de cualquiera de los equipos de climatización estudiados y basados en el ecosistema Arduino, nuevamente a disposición del lector.
4. Desarrollo de entornos en realidad virtual para comprender mejor las instalaciones de climatización.

Para matricularte en este MOOC pulsa sobre "Inscribirse". Te dirigirá a UPM En Abierto, donde deberás identificarte con tu correo UPM o como usuario externo a la universidad e introducir la clave de matriculación:

Este MOOC se imparte en UPM En Abierto y podrás obtener de manera gratuita un Diploma de Superación del curso al superar el 50% de la calificación total del mismo.

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Duración del curso

60 horas (10 semanas).

Descripción del curso

El MOOC está orientado a dotar al estudiante de conocimientos y herramientas – tanto conceptuales y metodológicas, como instrumentales – que mejoren sus capacidades y especialización en el ámbito de la geoinformación aplicada al patrimonio. El primer módulo ofrece una aproximación teórica al estado actual de los estudios de patrimonio y a sus desafíos futuros, mientras que los siguientes módulos profundizan en las herramientas para su estudio, gestión y salvaguarda basadas en procedimientos propios de la geoinformación y las técnicas geoespaciales. Una vez veas y escuches los vídeos que componen cada módulo, así como realices las distintas acciones que se proponen (responder a encuestas, cuestionarios y consultar los recursos de los distintos módulos que conforman el curso), será capaz de:

1) Adquirir conocimientos y destrezas fundamentales en el estudio y preservación del Patrimonio mediante la aplicación de Geoinformación.

2) Definir y distinguir los distintos tipos de Patrimonio, así como su evolución.

3) Comprender y describir los principales aspectos de la documentación cartográfica que se aplica en patrimonio y los principales instrumentos que se emplean para ello.

4) Utilizar herramientas y nuevas técnicas necesarias para mejorar la gestión de espacios, bienes muebles e inmuebles.

Objetivos del curso

- Aumentar la visibilidad de la UPM en temas relacionados con la aplicación de las técnicas de Geoinformación al estudio y preservación del Patrimonio. Hay que resaltar que este tipo MOOC en el que se aplica Geoinformación al estudio y documentación del Patrimonio no existe como tal en la plataforma UPM.

- Generar interacciones entre docentes de distintas Escuelas en áreas de conocimiento afines o distintas, desarrollando nuevos procedimientos de aprendizaje online. Dado el perfil, procedencia y experiencia de los docentes implicados puede representar un ejemplo de colaboración transversal en el contexto de la UPM.

- Ayudar a la difusión de técnicas geográficas y geoespaciales en su aplicación al estudio y conociendo de espacios singulares que forman parte del Patrimonio.

- Divulgar experiencias y resultados obtenidos en proyectos tanto de innovación educativa como de investigación de los docentes participantes. Se integrarán en el MOOC metodologías validadas en proyectos competitivos. LABPA CM. Red temática en investigación sobre Paisajes Culturales. AQUARISK. ACICORK. (GESYP).

 

¿A quién va dirigido el curso?

Este curso está orientado a alumnos de cualquier grado y máster tecnológico o de ciencias, así como a cualquiera que tenga curiosidad por adquirir conocimientos en este contexto de enseñanza-aprendizaje.

Conocimientos previos recomendados

Un mínimo conocimiento e interés por los diferentes tipos de Patrimonio. Cuanta más facilidad tengas en el manejo de sistemas y aplicaciones informáticas del campo de la Geoinformación más rápido obtendrás los resultados de aprendizaje descritos en la guía de aprendizaje. No son necesarios, pero sí puede ser una gran ayuda contar con conocimientos sobre las diferentes técnicas geomáticas. También serán de ayuda conocimientos sobre paisajes culturales, edificaciones de referencia y espacios singulares.

Requisitos técnicos

Con un ordenador y conexión a internet sería suficiente, pero se recomienda instalar aplicaciones informáticas que ayudan a un mejor seguimiento de las diferentes actividades, esto implica que cuantas más prestaciones tenga el ordenador más rapidez de ejecución de algunas cálculos y gestión de imagen.

Sistema de evaluación

En cada uno de los módulos el estudiante deberá realizar un cuestionario de evaluación. Se podrá progresar en la enseñanza-aprendizaje cuando el estudiante supere satisfactoriamente cada prueba (≥5), limitando el número de oportunidades a dos. No obstante, se da la posibilidad de realizar un examen final también con dos intentos. Para más detalles leer la guía de aprendizaje y en ella el apartado 6 referente al sistema de evaluación.

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Duración del curso

25 horas (6 semanas).

Descripción del curso

Curso donde se explican diez conceptos básicos de urbanismo desde una aproximación realista, aplicada y completa para investigar y planificar ciudades sostenibles y saludables. Consta de dos módulos, el primero, que ofrece un soporte teórico general y otro con técnicas y herramientas urbanísticas concretas para lograr estos fines.
Se complementa con un texto básico descriptivo y dos lecturas complementarias que ayudarán al entendimiento de cada uno de estos conceptos.

Objetivos del curso

Conocer y entender, desde una definición clara, concisa, teórica y práctica, los principales conceptos relativos a la práctica del urbanismo.

¿A quién va dirigido el curso?

o Estudiantes del Máster Universitario en Planeamiento Urbano y Territorial.
o Estudiantes de Escuelas de Arquitectura.
o Cualquier persona interesada en la ciudad, las ordenanzas, el paisaje, la morfotipología y las técnicas y herramientas para lograr una ciudad sostenible y saludable.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren.

Requisitos técnicos

Ordenador personal con paquete office. Lecturas facilitadas en formato pdf. y test de evaluación online desde la plataforma.

Sistema de evaluación

Test de evaluación de 5 preguntas de cada uno de los 10 temas que componen el curso y de la lectura base.

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Duración del curso

16 horas (4 semanas).

Descripción del curso

Se describen los sistemas de distribución de riego, mostrando su evolución temporal y presentando la funcionalidad de sus elementos y características.

Objetivos del curso

El curso describe y analiza los sistemas de distribución de los regadíos, con especial atención a sus aspectos energéticos. Se discuten y comparan técnica y económicamente las soluciones existentes y se hacen reflexiones sobre nuevas propuestas que permite la tecnología. Se reflexionará sobre la sostenibilidad y la posible evolución, así como su adaptación a los cambios.

¿A quién va dirigido el curso?

Público en general.

Conocimientos previos recomendados

Ninguno.

Requisitos técnicos

Disponibilidad de ordenador con navegador web.

Sistema de evaluación

Aproximadamente 20 cuestionarios con varias preguntas de respuesta múltiple con respuesta correcta única.

PROGRAMA VOLUNTARIADO NACIONAL-LOCAL TRANSFORMADOR UPM 2026-2027

Conocimientos, compromiso y participación para transformar nuestro entorno-territorio

EN QUÉ CONSISTE EL PROGRAMA | DESCRIPCIÓN

El Programa de Voluntariado Nacional-Local UPM 2026-2027 es una iniciativa de la Universidad Politécnica de Madrid, impulsada desde el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social, dirigida a toda la comunidad universitaria: estudiantado, Personal Docente e Investigador (PDI) y Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS).

El programa tiene como objetivo promover una forma de voluntariado universitario transformador, conectando los conocimientos, capacidades y experiencias de la comunidad UPM con retos sociales reales identificados junto a entidades sociales, organizaciones y comunidades del territorio. La propuesta busca superar una visión exclusivamente asistencial del voluntariado y favorecer experiencias basadas en la participación, el aprendizaje compartido, la colaboración, la innovación social y la generación de impacto.

La convocatoria incluye proyectos en diferentes ámbitos:

• voluntariado social y tecnológico,
• accesibilidad y discapacidad,
• educación, deporte y cultura,
• salud y bienestar,
• sostenibilidad ambiental y social,
• acción intergeneracional,
• medio natural y municipios en transición,
• inclusión y capacitación digital,
• innovación social,
• ciudadanía y derechos humanos,
• colaboración con entidades sociales y comunidades del territorio.

El programa se concibe como un espacio en el que la Universidad puede aportar conocimiento a la sociedad y, al mismo tiempo, aprender de las entidades, los territorios y las personas con las que colabora.

Plazo de inscripción: hasta el 30 de septiembre de 2026.

Información e inscripción:
https://www.upm.es/UPM/CompromisoSocial/Voluntariado

CÓMO LO VAMOS A ORGANIZAR

El Programa se desarrolla mediante un itinerario progresivo de formación, participación y reflexión, que acompaña a las personas voluntarias durante todo el proceso.

Fase 1 | Formación

Las personas participantes realizarán un itinerario formativo previo de, al menos, 10 horas, orientado a proporcionar herramientas para comprender el sentido del voluntariado universitario y los retos sociales en los que se desarrollarán las actividades.

Entre los contenidos se abordarán cuestiones relacionadas con:

• ciudadanía global,
• Objetivos de Desarrollo Sostenible,
• derechos humanos,
• igualdad y diversidad,
• sostenibilidad,
• ética del voluntariado,
• compromiso social universitario,
• participación y trabajo con entidades sociales.

Fase 2 | Voluntariado

Las personas participantes desarrollarán, al menos, 30 horas de actividad de voluntariado, colaborando con entidades y proyectos vinculados al Programa.

Las actividades podrán desarrollarse mediante modalidades diferentes, en función de cada proyecto:

• presencial,
• online,
• intensiva,
• extensiva,
• en centros UPM,
• en entidades sociales,
• en barrios, municipios o espacios comunitarios.

Fase 3 | Reflexión, transferencia y divulgación

El itinerario finalizará con una fase de aproximadamente 5 horas, orientada a:

• compartir experiencias,
• reflexionar sobre los aprendizajes,
• identificar resultados e impacto,
• sistematizar conocimientos,
• presentar iniciativas desarrolladas,
• generar propuestas de continuidad.

Esta última fase permite que la experiencia no termine con la actividad de voluntariado, sino que pueda convertirse en conocimiento compartido para la Universidad y para las entidades participantes.

QUÉ PROPONEMOS ESTE CURSO

Durante el curso 2026-27 se amplía y diversifica la oferta de voluntariado, incorporando proyectos que permiten participar desde perfiles y conocimientos muy diferentes. Entre las líneas de trabajo se encuentran iniciativas relacionadas con:

• acompañamiento e inclusión social,
• educación y apoyo socioeducativo,
• deporte inclusivo,
• accesibilidad y discapacidad,
• salud y bienestar,
• reducción de la brecha digital,
• capacitación tecnológica,
• inteligencia artificial y justicia social,
• sostenibilidad ambiental,
• mejora de entornos urbanos y comunitarios,
• medición de impacto social,
• alimentación y seguridad alimentaria,
• comunicación y sensibilización,
• cultura y creación artística,
• innovación tecnológica con finalidad social.

Una de las principales características de esta edición es precisamente la posibilidad de que estudiantado, PDI y PTGAS puedan participar como personas voluntarias, aportando conocimientos y experiencias desde ámbitos diferentes.

UNA UNIVERSIDAD QUE SE CONECTA CON SU TERRITORIO

El Programa de Voluntariado UPM forma parte de una estrategia más amplia de fortalecimiento de las relaciones entre Universidad y Territorio y entre Ciudadanía y Comunidad Universitaria. Las actividades se desarrollan en colaboración con asociaciones, fundaciones, organizaciones del Tercer Sector, entidades vecinales y otras instituciones sociales.

Esta colaboración permite:

• identificar conjuntamente retos reales,
• generar espacios de encuentro y aprendizaje,
• movilizar conocimientos universitarios,
• fortalecer las capacidades de las entidades,
• favorecer nuevas formas de participación,
• construir relaciones estables entre Universidad y sociedad.

El voluntariado se convierte así en una oportunidad para entender la Universidad no únicamente como un espacio de formación académica, sino también como un agente social comprometido con su entorno.

QUIERES PARTICIPAR

Si eres estudiante, PDI o PTGAS de la UPM, puedes participar en alguna de las diferentes propuestas incluidas en la convocatoria. Puedes encontrar proyectos relacionados con tus intereses, conocimientos o experiencia y colaborar en retos sociales de naturaleza muy diferente.

No todos los proyectos requieren experiencia previa. En muchos casos, lo más importante es:

• compromiso,
• responsabilidad,
• interés por aprender,
• capacidad de colaboración,
• sensibilidad social,
• disposición para compartir conocimientos y experiencias.

Consulta todas las propuestas disponibles e inscríbete antes del 30 de septiembre de 2026.

https://www.upm.es/UPM/CompromisoSocial/Voluntariado

QUIERES SER VOLUNTARIO/A UPM

Ser voluntario o voluntaria UPM significa participar activamente en una experiencia de compromiso social desde la Universidad.

Significa también:

• conocer otras realidades,
• colaborar con entidades y comunidades,
• compartir conocimientos,
• desarrollar nuevas competencias,
• trabajar con personas de disciplinas diferentes,
• reflexionar sobre los retos de nuestra sociedad,
• contribuir a generar impacto social.

El programa está abierto a toda la comunidad universitaria UPM. Además, el estudiantado de Grado que complete el itinerario establecido podrá solicitar el reconocimiento de entre 1 y 2 ECTS.

Para cualquier consulta: voluntariado@upm.es

QUIERES PARTICIPAR COMO ENTIDAD O GENERAR NUEVAS COLABORACIONES

El Programa también busca fortalecer progresivamente una red de colaboración entre la UPM, organizaciones sociales y comunidades del territorio.

Las entidades pueden contribuir mediante:

• identificación de retos sociales,
• propuesta de actividades de voluntariado,
• colaboración con personas voluntarias UPM,
• participación en espacios formativos y de reflexión,
• intercambio de conocimiento,
• evaluación de experiencias,
• generación de nuevas propuestas de colaboración.

Algunas experiencias pueden, además, permitir identificar retos que posteriormente den lugar a otras formas de colaboración universitaria, como investigación, transferencia, innovación social, TFG/TFM o proyectos de Aprendizaje-Servicio. Estas posibles continuidades son independientes de la actividad de voluntariado, pero permiten construir relaciones más estables entre Universidad y sociedad.

FORMACIÓN, REFLEXIÓN Y APRENDIZAJE COMPARTIDO

El Programa entiende que una experiencia de voluntariado universitario debe ir acompañada de espacios donde poder comprender, reflexionar y compartir lo vivido. Por ello, la formación no se plantea únicamente como una preparación previa, sino como parte de un proceso más amplio de aprendizaje. El itinerario permitirá trabajar cuestiones relacionadas con:

• derechos humanos,
• ciudadanía global,
• igualdad,
• diversidad,
• sostenibilidad,
• ética,
• participación,
• compromiso social universitario.

Al finalizar el programa se desarrollará también un espacio de reflexión, transferencia y divulgación, donde las personas participantes podrán compartir experiencias, resultados y aprendizajes.

DIVULGACIÓN Y TRANSFERENCIA

El Programa de Voluntariado Nacional-Local UPM apuesta por una divulgación que permita hacer visible no solamente la participación, sino también los procesos, aprendizajes e impactos generados. Se promoverán:

• difusión de experiencias de voluntariado,
• testimonios de participantes,
• materiales audiovisuales,
• presentación de resultados,
• sistematización de aprendizajes,
• intercambio de buenas prácticas,
• acciones en redes sociales,
• actividades de transferencia a la comunidad universitaria.

El objetivo es que cada experiencia pueda contribuir a generar una cultura universitaria de compromiso social, y que los aprendizajes obtenidos puedan ser compartidos y reutilizados.

QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR

Con esta nueva edición queremos seguir avanzando hacia un modelo de Universidad:

• abierta a su entorno,
• conectada con el territorio,
• sensible a los retos sociales,
• capaz de movilizar sus conocimientos y competencias,
• comprometida con los derechos humanos, la igualdad y la diversidad,
• y consciente de su responsabilidad como institución pública.

El voluntariado puede ser uno de los espacios desde los que construir esa Universidad.

Porque participar también es una forma de aprender.
Porque compartir conocimiento también es una forma de transformar.
Porque una Universidad desde el compromiso social no solo es posible, sino necesaria.

Para más información, se puede revisar el siguiente Código QR:

Los días 2, 3 y 4  de septiembre de 2026, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas Informáticos (ETSISI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) celebrará las Jornadas de Bienvenida dirigidas al estudiantado de nuevo ingreso de los distintos programas académicos y grados impartidos en la Escuela:

• Programa Académico de Ingeniería en Sistemas Informáticos Distribuidos y Embebidos.

• Programa Académico de Ingeniería del Software.

• Grado en Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial.

• Grado en Ingeniería de Computadores.

• Grado en Ingeniería del Software.

• Grado en Sistemas de Información.

• Grado en Tecnologías para la Sociedad de la Información.

Estas jornadas, que se desarrollarán de forma presencial, tienen como objetivo facilitar la integración del nuevo estudiantado en la vida universitaria. Durante las distintas sesiones se presentarán la estructura y organización de la Escuela, los servicios que ofrecen tanto la ETSISI como la UPM, la Delegación de Estudiantes y las asociaciones estudiantiles. Asimismo, constituirán una excelente oportunidad para conocer a compañeros y compañeras, representantes estudiantiles, miembros del profesorado y del equipo directivo.

Las actividades comenzarán el miércoles 2 de septiembre en el Bloque IX, con las dos primeras sesiones del Curso Cero de Matemáticas, en las que se repasarán conceptos fundamentales de Bachillerato que conviene refrescar, ya que se consideran conocimientos previos en numerosas asignaturas de los estudios de ingeniería.

El jueves 3 de septiembre tendrá lugar el acto institucional de bienvenida en el Auditorio del Campus Sur. La jornada se iniciará con una sesión inaugural en la que las autoridades académicas darán la bienvenida al nuevo estudiantado. A continuación, se presentarán los grados impartidos en la ETSISI y los principales servicios que la Escuela y el Campus ponen a disposición de la comunidad universitaria. Posteriormente, la Delegación de Estudiantes y las asociaciones de la ETSISI darán a conocer sus actividades y proyectos. La jornada concluirá con la presentación del programa de actividades lúdicas previsto para ese día, que incluirá distintas iniciativas participativas, así como regalos y premios. Acabaremos la jornada degustando una sabrosa paella.

El viernes 4 de septiembre se celebrará en el Bloque IX la última sesión del Curso Cero de Matemáticas. Posteriormente, en el Auditorio, tendrá lugar una sesión de orientación académica especialmente recomendable, en la que diversos especialistas ofrecerán pautas y recomendaciones para afrontar con éxito esta nueva etapa formativa. Entre otros aspectos, se abordarán cuestiones relacionadas con las metodologías de estudio, la planificación del trabajo, la organización del tiempo y el aprovechamiento de los recursos universitarios.

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Duración del curso

36 horas (12 semanas).

Descripción del curso

El curso explica el proceso del proyecto estructural de diez edificios, de complejidad creciente, empezando desde edificios de viviendas o pequeñas instituciones, pasando por soluciones (fundamentalmente de cubierta) para grandes espacios, a los problemas ligados a las intervenciones de carácter singular, sin olvidar las condiciones particulares de los problemas de rehabilitación y reforma. Para cada uno de los edificios se describen las intenciones formales o estilísticas manejadas por los arquitectos, y los correspondientes condicionantes que estos suponen para la geometría y comportamiento de la estructura, los condicionantes de lugar, normativos, así como los ligados a la tipología y los materiales estructurales elegidos, y el proceso de decisión requerido para hacer compatibles dichos condicionantes en el desarrollo del proyecto de la estructura adoptada y construida finalmente. Se presentan por los autores responsables de la estructura, del cuadro docente del MOOC.

Objetivos del curso

- Plantear las tipologías estructurales más adecuadas para nuevos edificios.
- Detectar los problemas críticos en dicho planteamiento y anticipar su solución.
- Establecer un orden de magnitud para los elementos estructurales.
- Poner en contexto la solución asegurando la viabilidad de los detalles estructurales relevantes.

¿A quién va dirigido el curso?

Universidad Politécnica de Madrid 6 Modelo de compromiso El perfil de alumno al que se dirige el curso es el de ingeniero o arquitecto junior (recién titulado o en vías de finalizar los correspondientes estudios) o que con una cierta experiencia profesional, desee profundizar en la incorporación de las técnicas de proyecto estructural al desarrollo del proyecto arquitectónico.

Conocimientos previos recomendados

Es precisa una formación previa en las bases de la ingeniería estructural, incluyendo conocimientos de resistencia de materiales, de teoría de análisis de estructuras y del comportamiento básico de los materiales estructurales y una cierta experiencia (sea por vía académica o profesional) en la concepción y desarrollo de proyectos de edificación.

Requisitos técnicos

Los de la plataforma.

Sistema de evaluación

Cuestionarios, uno por tema.

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Duración del curso

50 horas (10 semanas).

Descripción del curso

Este curso se orienta a la utilización del programa SAP-2000 como herramienta de cálculo de estructuras. Se trata por tanto de una introducción al análisis de estructuras con ayuda de un programa de cálculo, explorando las principales funcionalidades del programa y proporcionando los conceptos necesarios para evaluar de forma crítica los resultados devueltos por el programa.

Objetivos del curso

Con la realización del curso se espera que los estudiantes que lo terminen adquieran los siguientes

• Conocer los fundamentos del análisis de estructuras a través de un programa de cálculo de estructuras reconocido.
• Aprender los fundamentos de la modelización de estructuras mediante una herramienta informática.
• Conocer las limitaciones de los modelos informáticos.
• Hacer aflorar conceptos fundamentales de la teoría de estructuras.
• Adquirir unas destrezas básicas del uso de la herramienta.

¿A quién va dirigido el curso?

Este curso está dirigido a estudiantes de arquitectura e ingeniería interesados en el campo de las estructuras.

Conocimientos previos recomendados

•  Conocimientos básicos sobre comportamiento mecánico de materiales estructurales.
• Conocimientos medios sobre análisis de estructuras de edificación.
• Conocimientos básicos de simulación mediante SAP-2000.

Requisitos técnicos

Acceso al programa SAP-2000 (disponible en el escritorio virtual de la UPM).

Sistema de evaluación

En curso consta de 10 ejercicios prácticos y en cada uno de ellos se debe desarrollar un modelo de SAP-2000. Para su calificación de debe exportar el modelo al formato $2k y enviarlo a la dirección mooc.etsam@gmail.com. Los ejercicios serán calificados de 0 a 10 y para la superación del curso se deben aprobar todos los ejercicios (mínimo 5 puntos).

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Duración del curso

50 horas (7 semanas).

Descripción del curso

Curso para la mejora de la visión espacial mediante piezas 3d descargables de dificultad creciente y ejercicios de búsqueda en la imagen.

Objetivos del curso

El objetivo principal del MOOC es facilitar un recurso para mejorar la competencia de Visión Espacial, de una manera innovadora respecto a los recursos disponiblesactualmente en internet.

Otros objetivos que también se pretenden son:

• Realizar un curso que sea atractivo para los alumnos, centrado en la práctica y con materiales novedosos.
• Mejorar la competencia de los alumnos preuniversitarios en Dibujo Técnico, para facilitar su incorporación a la Universidad, así como para fomentar un mayor interés por las carreras técnicas.

El principal objetivo de aprendizaje es mejorar la inteligencia visual espacial, entendiendo ésta como “la capacidad de percepción de la realidad y sus detalles para la formación de modelos mentales que puedan ser rotados y manipulados de manera
abstracta, o bien reproducidos gráficamente”.

A partir de ella se pueden especificar los siguientes objetivos:

• Identificar y manipular formas y objetos en el espacio: los estudiantes aprenderán a identificar diversas formas geométricas y serán capaces de manipular estos objetos visualmente.
• Visualizar estructuras tridimensionales: los estudiantes aprenderán a representar objetos en tres dimensiones (imaginar, planificar y modelar estructuras espaciales), lo que mejorará su comprensión de cómo diferentes elementos interactúan y se relacionan en un espacio

¿A quién va dirigido el curso?

Alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Alumnos de Bachillerato Alumnos de Primer Curso de Grados de Ingeniería y Arquitectura.

Conocimientos previos recomendados

No se requieren conocimientos previos.

Requisitos técnicos

Conexión a internet. (Durante el curso se recomienda la visualización tridimensional de piezas, la cual se puede realizar mediante visores online gratuitos).

Sistema de evaluación

En cada módulo habrá cinco piezas 3D y para cada pieza tres ejercicios (seleccione la vista, encuentra el error y dibuja la vista). Cuestionario al final del curso de acuerdo con las bases de la convocatoria.

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Duración del curso

25 horas (4 semanas).

Objetivos del curso

• Comprender los supuestos básicos del funcionamiento de la economia, de acuerdo a la Teoria Económica establecida a lo largo de la historia del pensamiento económico.
   
• Entender y saber aplicar las metodologías básicas de medición y modelización económica, asi como su interpretación.
   
• Desarrollar, al menos a un nivel intuitivo, correctos esquemas de pensamiento al abordar diversos problemas económicos

¿A quién va dirigido el curso?

Es una realidad que los ingenieros, en una proporción no desdeñable, necesitan conocer los fundamentos básicos del funcionamiento dela economia para un mejor desempeño de su profesión.

Conocimientos previos recomendados

Los mínimos relativos al acceso a estudios universitarios.

Requisitos técnicos

Conexión a internet.

Sistema de evaluación

Todas online, y automatizadas. Mediante cuestionarios y entrega de trabajos.

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Duración del curso

30 horas.

Descripción del curso

Este curso ofrece un híbrido de Inteligencia Artificial y de Fundamentos de Economía y Empresa que son de interés para (actuales y futuros) profesionales de la ingeniería en el mercado.

Objetivos del curso

• Entender qué es la Inteligencia Artificial y los impactos que puede tener en un mercado que adopte o se vea impactado por su uso.
• Conocer las principales teorías sobre el comportamiento de la economía tanto a nivel individual como agregado.
• Comprender el contexto tecnológico, legal y económico, regional, nacional e internacional que rodea a la empresa, así como interpretar su impacto en la misma.
• Entender el funcionamiento de la IA en una economía de mercado tanto a nivel microeconómico como macroeconómico.

¿A quién va dirigido el curso?

Cualquier profesional de cualquier ingeniería -o estudiante de cualquier ingeniería- preocupado por el impacto de la IA en su sector.

Conocimientos previos recomendados

MOOC "Basics of Economics for Engineers” (particularmente los vídeos 1, 2, 3, 4, 5 y 6).

Requisitos técnicos

Disponer de un ordenador, smartphone o videocámara para grabarse en vídeo presentando sus ideas.

Sistema de evaluación

Cuestionarios y entregas de trabajos (uno de cada por módulo).