PROGRAMA VOLUNTARIADO NACIONAL-LOCAL TRANSFORMADOR UPM 2026-2027

Conocimientos, compromiso y participación para transformar nuestro entorno-territorio

EN QUÉ CONSISTE EL PROGRAMA | DESCRIPCIÓN

El Programa de Voluntariado Nacional-Local UPM 2026-2027 es una iniciativa de la Universidad Politécnica de Madrid, impulsada desde el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social, dirigida a toda la comunidad universitaria: estudiantado, Personal Docente e Investigador (PDI) y Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS).

El programa tiene como objetivo promover una forma de voluntariado universitario transformador, conectando los conocimientos, capacidades y experiencias de la comunidad UPM con retos sociales reales identificados junto a entidades sociales, organizaciones y comunidades del territorio. La propuesta busca superar una visión exclusivamente asistencial del voluntariado y favorecer experiencias basadas en la participación, el aprendizaje compartido, la colaboración, la innovación social y la generación de impacto.

La convocatoria incluye proyectos en diferentes ámbitos:

• voluntariado social y tecnológico,
• accesibilidad y discapacidad,
• educación, deporte y cultura,
• salud y bienestar,
• sostenibilidad ambiental y social,
• acción intergeneracional,
• medio natural y municipios en transición,
• inclusión y capacitación digital,
• innovación social,
• ciudadanía y derechos humanos,
• colaboración con entidades sociales y comunidades del territorio.

El programa se concibe como un espacio en el que la Universidad puede aportar conocimiento a la sociedad y, al mismo tiempo, aprender de las entidades, los territorios y las personas con las que colabora.

Plazo de inscripción: hasta el 30 de septiembre de 2026.

Información e inscripción:
https://www.upm.es/UPM/CompromisoSocial/Voluntariado

CÓMO LO VAMOS A ORGANIZAR

El Programa se desarrolla mediante un itinerario progresivo de formación, participación y reflexión, que acompaña a las personas voluntarias durante todo el proceso.

Fase 1 | Formación

Las personas participantes realizarán un itinerario formativo previo de, al menos, 10 horas, orientado a proporcionar herramientas para comprender el sentido del voluntariado universitario y los retos sociales en los que se desarrollarán las actividades.

Entre los contenidos se abordarán cuestiones relacionadas con:

• ciudadanía global,
• Objetivos de Desarrollo Sostenible,
• derechos humanos,
• igualdad y diversidad,
• sostenibilidad,
• ética del voluntariado,
• compromiso social universitario,
• participación y trabajo con entidades sociales.

Fase 2 | Voluntariado

Las personas participantes desarrollarán, al menos, 30 horas de actividad de voluntariado, colaborando con entidades y proyectos vinculados al Programa.

Las actividades podrán desarrollarse mediante modalidades diferentes, en función de cada proyecto:

• presencial,
• online,
• intensiva,
• extensiva,
• en centros UPM,
• en entidades sociales,
• en barrios, municipios o espacios comunitarios.

Fase 3 | Reflexión, transferencia y divulgación

El itinerario finalizará con una fase de aproximadamente 5 horas, orientada a:

• compartir experiencias,
• reflexionar sobre los aprendizajes,
• identificar resultados e impacto,
• sistematizar conocimientos,
• presentar iniciativas desarrolladas,
• generar propuestas de continuidad.

Esta última fase permite que la experiencia no termine con la actividad de voluntariado, sino que pueda convertirse en conocimiento compartido para la Universidad y para las entidades participantes.

QUÉ PROPONEMOS ESTE CURSO

Durante el curso 2026-27 se amplía y diversifica la oferta de voluntariado, incorporando proyectos que permiten participar desde perfiles y conocimientos muy diferentes. Entre las líneas de trabajo se encuentran iniciativas relacionadas con:

• acompañamiento e inclusión social,
• educación y apoyo socioeducativo,
• deporte inclusivo,
• accesibilidad y discapacidad,
• salud y bienestar,
• reducción de la brecha digital,
• capacitación tecnológica,
• inteligencia artificial y justicia social,
• sostenibilidad ambiental,
• mejora de entornos urbanos y comunitarios,
• medición de impacto social,
• alimentación y seguridad alimentaria,
• comunicación y sensibilización,
• cultura y creación artística,
• innovación tecnológica con finalidad social.

Una de las principales características de esta edición es precisamente la posibilidad de que estudiantado, PDI y PTGAS puedan participar como personas voluntarias, aportando conocimientos y experiencias desde ámbitos diferentes.

UNA UNIVERSIDAD QUE SE CONECTA CON SU TERRITORIO

El Programa de Voluntariado UPM forma parte de una estrategia más amplia de fortalecimiento de las relaciones entre Universidad y Territorio y entre Ciudadanía y Comunidad Universitaria. Las actividades se desarrollan en colaboración con asociaciones, fundaciones, organizaciones del Tercer Sector, entidades vecinales y otras instituciones sociales.

Esta colaboración permite:

• identificar conjuntamente retos reales,
• generar espacios de encuentro y aprendizaje,
• movilizar conocimientos universitarios,
• fortalecer las capacidades de las entidades,
• favorecer nuevas formas de participación,
• construir relaciones estables entre Universidad y sociedad.

El voluntariado se convierte así en una oportunidad para entender la Universidad no únicamente como un espacio de formación académica, sino también como un agente social comprometido con su entorno.

QUIERES PARTICIPAR

Si eres estudiante, PDI o PTGAS de la UPM, puedes participar en alguna de las diferentes propuestas incluidas en la convocatoria. Puedes encontrar proyectos relacionados con tus intereses, conocimientos o experiencia y colaborar en retos sociales de naturaleza muy diferente.

No todos los proyectos requieren experiencia previa. En muchos casos, lo más importante es:

• compromiso,
• responsabilidad,
• interés por aprender,
• capacidad de colaboración,
• sensibilidad social,
• disposición para compartir conocimientos y experiencias.

Consulta todas las propuestas disponibles e inscríbete antes del 30 de septiembre de 2026.

https://www.upm.es/UPM/CompromisoSocial/Voluntariado

QUIERES SER VOLUNTARIO/A UPM

Ser voluntario o voluntaria UPM significa participar activamente en una experiencia de compromiso social desde la Universidad.

Significa también:

• conocer otras realidades,
• colaborar con entidades y comunidades,
• compartir conocimientos,
• desarrollar nuevas competencias,
• trabajar con personas de disciplinas diferentes,
• reflexionar sobre los retos de nuestra sociedad,
• contribuir a generar impacto social.

El programa está abierto a toda la comunidad universitaria UPM. Además, el estudiantado de Grado que complete el itinerario establecido podrá solicitar el reconocimiento de entre 1 y 2 ECTS.

Para cualquier consulta: voluntariado@upm.es

QUIERES PARTICIPAR COMO ENTIDAD O GENERAR NUEVAS COLABORACIONES

El Programa también busca fortalecer progresivamente una red de colaboración entre la UPM, organizaciones sociales y comunidades del territorio.

Las entidades pueden contribuir mediante:

• identificación de retos sociales,
• propuesta de actividades de voluntariado,
• colaboración con personas voluntarias UPM,
• participación en espacios formativos y de reflexión,
• intercambio de conocimiento,
• evaluación de experiencias,
• generación de nuevas propuestas de colaboración.

Algunas experiencias pueden, además, permitir identificar retos que posteriormente den lugar a otras formas de colaboración universitaria, como investigación, transferencia, innovación social, TFG/TFM o proyectos de Aprendizaje-Servicio. Estas posibles continuidades son independientes de la actividad de voluntariado, pero permiten construir relaciones más estables entre Universidad y sociedad.

FORMACIÓN, REFLEXIÓN Y APRENDIZAJE COMPARTIDO

El Programa entiende que una experiencia de voluntariado universitario debe ir acompañada de espacios donde poder comprender, reflexionar y compartir lo vivido. Por ello, la formación no se plantea únicamente como una preparación previa, sino como parte de un proceso más amplio de aprendizaje. El itinerario permitirá trabajar cuestiones relacionadas con:

• derechos humanos,
• ciudadanía global,
• igualdad,
• diversidad,
• sostenibilidad,
• ética,
• participación,
• compromiso social universitario.

Al finalizar el programa se desarrollará también un espacio de reflexión, transferencia y divulgación, donde las personas participantes podrán compartir experiencias, resultados y aprendizajes.

DIVULGACIÓN Y TRANSFERENCIA

El Programa de Voluntariado Nacional-Local UPM apuesta por una divulgación que permita hacer visible no solamente la participación, sino también los procesos, aprendizajes e impactos generados. Se promoverán:

• difusión de experiencias de voluntariado,
• testimonios de participantes,
• materiales audiovisuales,
• presentación de resultados,
• sistematización de aprendizajes,
• intercambio de buenas prácticas,
• acciones en redes sociales,
• actividades de transferencia a la comunidad universitaria.

El objetivo es que cada experiencia pueda contribuir a generar una cultura universitaria de compromiso social, y que los aprendizajes obtenidos puedan ser compartidos y reutilizados.

QUÉ QUEREMOS CONSEGUIR

Con esta nueva edición queremos seguir avanzando hacia un modelo de Universidad:

• abierta a su entorno,
• conectada con el territorio,
• sensible a los retos sociales,
• capaz de movilizar sus conocimientos y competencias,
• comprometida con los derechos humanos, la igualdad y la diversidad,
• y consciente de su responsabilidad como institución pública.

El voluntariado puede ser uno de los espacios desde los que construir esa Universidad.

Porque participar también es una forma de aprender.
Porque compartir conocimiento también es una forma de transformar.
Porque una Universidad desde el compromiso social no solo es posible, sino necesaria.

Para más información, se puede revisar el siguiente Código QR:

ACTIVIDAD EN COLABORACIÓN CON EL VICERRECTORADO DE IGUALDAD, DIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL DE LA UPM | SECCIÓN DE ACCIÓN SOCIAL | PROGRAMA DE VOLUNTARIADO LOCAL/NACIONAL TRANSFORMADOR UPM

Viernes 5, 12, 19 y 26 de junio. 12:30-14:00 online

Es necesario registrarse previamente en este enlace

Programa completo

¿Y si la educación universitaria no fuera solo un espacio para generar y transmitir conocimiento, sino también un lugar para recuperar la soberanía sobre cómo pensamos, enseñamos y nos relacionamos con el mundo?

Viernes de soberanIA INdocente es una serie de cuatro diálogos para cuestionar y resetear la docencia (seas PDI o PTGAS) desde una mirada crítica y emancipadora. Los encuentros ponen el foco en la soberanía intelectual, mediática, pedagógica e institucional como respuesta a un entorno marcado por la desinformación, la aceleración tecnológica y la presión sobre la universidad pública.

Inspiradas en algunas lecturas que os iremos compartiendo, exploraremos cómo recuperar el protagonismo de la docencia: sobre los medios que consumimos y enseñamos a leer a los estudiantes, sobre las herramientas que usamos (y a qué lógicas de poder y mercado responden), sobre cómo evaluamos y a qué ritmo, y sobre el papel de la universidad en un momento de repliegue democrático.

Cuatro soberanías para resetear el sistema:

V5JUN / 12:30-14:00. SoberanIA mediática. La desinformación como amenaza para el pensamiento crítico. Leer el entorno informativo sin ser manipulado por él o cómo enseñar a leer los medios como acto de emancipación. Con Antonio Moreno.

V12JUN / 12:30-14:00. SoberanIA intelectual. ¿De quién es la Inteligencia? La IA como sistema de poder y cómo la docencia puede responder desde la autonomía. Qué significa enseñar con IA sin enseñar para la IA. Con Margarita Padilla.

V19JUN / 12:30-14:00. SoberanIA pedagógica. El cuaderno de campo y otras formas de evaluar que no rinden cuentas a la IA. Buenas prácticas de evaluación para una docencia soberana. Inspiradas en Diseñar la lentitud de Juan Freire.

V26JUN / 12:30-14:00. SoberanIA institucional. La universidad pública como espacio de resistencia y zona a defender. ¿Qué puede y debe hacer la universidad en este momento político? Su autonomía, su compromiso público y su papel ante el repliegue democrático.

DÓNDE: Sesiones online desde zoom.

DIRIGIDO A PDI/PTGAS con interés en: 

• INtegrar la desigualdad, los DDHH o la crisis climática en la educación pública universitaria ; 
• INnovar en el aula y fuera de ella como parte de su compromiso con la calidad de la educación pública universitaria;
• INspirar con su manera de estar, de relacionarse y de cuidar al planeta y las personas.  
• INtercambiar sus experiencias y aprendizajes con personas de otros centros y universidades. 

CERTIFICACIÓN: Se entregará certificado de participación acreditado por el Movimiento 4.7, una iniciativa cuyo objetivo es impulsar políticas públicas que integren y financien adecuadamente la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global en todos los niveles educativos. 

INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/wPmrsMDGF2rHYSRP8

PROGRAMA COMPLETO: https://ongawa.org/wp-content/uploads/2026/05/PROGRAMA-INDOCENTES-JUN-2026.pdf
 

*INdocentes es una red de personas que hacen docencia, dentro o fuera del aula, desde su posición de PDI o PTGAS, de diferentes universidades públicas, impulsada por parte del equipo de ONGAWA – Ingeniería para el Desarrollo Humano- que trabaja en la universidad a través de la iniciativa Global Challenge y que cuenta con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. 

ACTIVIDAD EN COLABORACIÓN CON EL VICERRECTORADO DE IGUALDAD, DIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL DE LA UPM | COMPROMISO SOCIAL

FORMACIÓN PARA PDI + PTGAS

PROYECTO FLUYE | VOLUNTARIADO AMBIENTAL CAIXABANK + UPM

Impulsando el compromiso ambiental, la formación en sostenibilidad y la participación universitaria a través de la restauración de ecosistemas fluviales

EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO | DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

PROYECTO FLUYE es una iniciativa de restauración ambiental impulsada por imagin, del grupo CaixaBank, en colaboración con entidades técnicas y sociales, orientada a la recuperación de tramos fluviales y la retirada de residuos acumulados en ríos. 

La propuesta se desarrolla en colaboración con la Universidad Politécnica de Madrid, en el marco del Programa de Voluntariado UPM promovido desde el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social, y combina formación, sensibilización y acción directa en el territorio.

El proyecto tiene como objetivo actuar en origen, evitando que los residuos lleguen al mar, al tiempo que moviliza a la comunidad universitaria en una experiencia de impacto real vinculada con la sostenibilidad, la responsabilidad social y el cuidado del entorno.

Los horarios planteados para la actividad son los siguientes:

La iniciativa integra:

• una charla formativa previa en campus,
• una jornada práctica de intervención ambiental en un tramo de río,
• clasificación y pesaje de residuos recogidos,
• acompañamiento técnico y sensibilización in situ,
• y devolución posterior de los datos de impacto generados.

Además, esta actividad se vincula con las líneas del Vicerrectorado orientadas a ciudadanía global, universidad-territorio, sostenibilidad, aprendizaje experiencial y voluntariado transformador, reforzando la dimensión educativa del voluntariado universitario. En la actividad está incluido el desayuno, agua y todo el material necesario para poder llevarla a cabo.

Inscripciones: a través de esta página.

https://eventos.upm.es/151793/detail/proyecto-fluye-m-voluntariado-ambiental-en-rios-caixabank.html 

Voluntariado CaixaBank [ORGANIZA LA ACTIVIDAD] | Para tema de seguros y garatizar cobertura es necesario también anotarse en el siguiente enlace: https://www.voluntariadocaixabank.org/es/detalle-actividad?actId=43039005#%2Fdetail-view%2F43039005%2FJornada-de-limpieza-del-r%C3%ADo-Jarama 

CÓMO LO VAMOS A ORGANIZAR

A través de:

• una sesión inicial de formación y concienciación en instalaciones UPM,
• desplazamiento en autobús desde la universidad hasta la zona de actuación,
• una jornada práctica de recogida de residuos en el río,
• clasificación y pesaje del material recogido,
• explicación técnica sobre el ecosistema fluvial y el impacto de los residuos,
• coordinación entre universidad, entidad promotora y entidades colaboradoras,
• y difusión de la actividad a través de los canales del Programa de Voluntariado UPM y de eventos.upm.

Según la planificación remitida por la organización, la actividad se estructura del siguiente modo:

• 9h – 9:40h: Charla. Sala L1 que está en el Hall del edificio de Agrónomos.
• 9:40h – 9:45h: Recogida en autobús.
• 10:30h – 13:30h: Desarrollo de la actividad.
• 13:30h: Vuelta en autobús.

Para más información de las actividades realizadas, se puede revisar el siguiente Código QR:

QUÉ VAMOS A HACER

Esta actividad se vincula directamente con la apuesta del Vicerrectorado por acciones formativas previas al voluntariado, incorporando procesos de comprensión, reflexión y aprendizaje sobre sostenibilidad, residuos, biodiversidad y responsabilidad compartida.

ESTA ACTIVIDAD FORMA PARTE DEL ITINERARIO FORMATIVO [FASE 1] Y DE RETORNO [FASE 3] DEL PROGRAMA DE VOLUNTARIADO NACIONAL TRANSFORMADOR UPM.

QUIERES PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES 

Si eres estudiante, docente o personal técnico de la UPM, puedes participar en esta actividad mediante:

• asistencia a la sesión formativa previa,
• participación en la salida de intervención ambiental,
• colaboración en una acción colectiva de mejora del entorno,
• implicación en una experiencia de voluntariado con componente educativo,
• y conexión con otras acciones del Programa de Voluntariado UPM.

La propuesta se concibe como una experiencia práctica que une formación, participación y compromiso con el territorio.

Las actividades se plantean como espacios abiertos, participativos y solidarios, donde la comunidad universitaria se implica activamente en la transformación social.

QUIERES SER VOLUNTARIO/A UPM

Buscamos personas de la comunidad universitaria que quieran:

• participar en una jornada de restauración ambiental,
• formarse en sostenibilidad y compromiso ecológico,
• colaborar con entidades sociales y técnicas,
• aportar a una cultura compartida de voluntariado y responsabilidad social,
• y sumarse a las acciones del Programa de Voluntariado UPM.

Participar como voluntario o voluntaria UPM en este tipo de acciones significa aprender desde la experiencia y contribuir de forma directa al cuidado de los ecosistemas.

Escribe a adjunto.inclusion@upm.es 

Voluntariado CaixaBank [ORGANIZA LA ACTIVIDAD]

DIVULGACIÓN Y TRANSFERENCIA

El objetivo es que la actividad contribuya a consolidar una línea de trabajo en voluntariado ambiental universitario, formación en ciudadanía y sostenibilidad, y colaboración entre universidad, empresa y sociedad.

Además, la incorporación de una charla previa de concienciación refuerza el valor pedagógico de la actividad, en coherencia con el enfoque del Vicerrectorado y afianzar el convenio de colaboración con Voluntariado CaixaBank.

Una actividad del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social de la mano deL PROGRAMA DE VOLUNTARIADO UPM.

Inscripciones: TBA

Colaboración con Voluntariado CaixaBank [ORGANIZA LA ACTIVIDAD]

https://www.voluntariadocaixabank.org/es/detalle-actividad?actId=43039005#%2Fdetail-view%2F43039005%2FJornada-de-limpieza-del-r%C3%ADo-Jarama

MERCADILLOS SOLIDARIOS UPM | “ME DESNUDO POR LA ELA” 

Impulsando el compromiso social universitario a través de la acción solidaria y la participación estudiantil

EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO | DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

MERCADILLOS SOLIDARIOS UPM | “ME DESNUDO POR LA ELA” es un proyecto de voluntariado universitario impulsado por la Universidad Politécnica de Madrid, en colaboración con la asociación adELA, cuyo objetivo es concienciar a la comunidad universitaria sobre la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA), recaudar fondos para terapias y promover una cultura de compromiso social y solidaridad.

El proyecto se articula a través de la organización de mercadillos solidarios de ropa de segunda mano en los distintos centros de la UPM, donde el estudiantado puede donar prendas, adquirirlas a precios accesibles y participar en una iniciativa colectiva con impacto social real.

La propuesta combina un enfoque participativo, educativo y comunitario, fomentando la implicación activa del alumnado en la identificación y respuesta a retos sociales contemporáneos.

La iniciativa integra:

• acciones de sensibilización sobre la ELA y sus implicaciones sociales,

• organización de eventos solidarios en los campus,

• participación activa del estudiantado en todas las fases del proyecto,

• actividades complementarias (culturales, musicales y de convivencia),

• y una clara orientación hacia la transferencia social y el impacto directo en la mejora de la calidad de vida de las personas afectadas.

El proyecto nace en la ETSAM en abril de 2025 y plantea su extensión progresiva a toda la red UPM, consolidándose como una iniciativa de referencia en aprendizaje-servicio, universidad-territorio y ciudadanía universitaria activa.

Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVJ4G2Pk5mOJtdIbLtJrzeEJzVVdUFELYzMiPmLBLeF2Qn3w/viewform

COMO LO VAMOS A ORGANIZAR

A través de:

• organización de mercadillos solidarios en las diferentes escuelas y facultades,

• campañas de sensibilización y difusión en redes y espacios universitarios,

• implicación del estudiantado en la gestión, logística y dinamización del evento,

• coordinación con profesorado, equipos directivos y asociaciones estudiantiles,

• recogida y clasificación de ropa solidaria en los campus,

• actividades complementarias como música, encuentros y espacios de convivencia,

• acciones de comunicación (vídeos, campañas teaser, street marketing en campus).

El proyecto se basa en una metodología participativa en la que el alumnado lidera, organiza y difunde la iniciativa, reforzando su compromiso social y su aprendizaje experiencial

QUÉ HEMOS HECHO HASTA AHORA

El proyecto ya ha sido puesto en marcha con una primera experiencia piloto en la ETSAM, con resultados muy positivos:

• organización del primer mercadillo solidario,

• alta participación estudiantil,

• recogida significativa de ropa donada,

• jornada con actividades lúdicas, música y convivencia,

• posibilidad de pago mediante tarjeta y Bizum,

• 700 € recaudados en una única jornada, demostrando el potencial de la iniciativa.

Este primer evento ha permitido validar el modelo y plantear su ampliación al conjunto de la Universidad Politécnica de Madrid.

Para más información de las actividades realizadas, se puede revisar el siguiente Código QR:

QUÉ VAMOS A HACER

El proyecto se encuentra en fase de expansión y consolidación en toda la UPM.

Entre las próximas acciones:

• replicar los mercadillos solidarios en todas las escuelas y campus,

• ampliar la participación estudiantil y el número de voluntarios,

• reforzar las campañas de sensibilización sobre la ELA,

• generar alianzas con asociaciones, colectivos y entidades sociales,

• desarrollar nuevas actividades complementarias en torno a los eventos,

• consolidar una red universitaria de compromiso social en torno a la iniciativa.

El objetivo es alcanzar un impacto significativo:

• llegar a 30 campus y más de 30.000 estudiantes,

• recaudar al menos 21.000 €, destinados a terapias para personas con ELA.

QUIERES PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES 

Si eres estudiante, docente o personal de la UPM, puedes participar en:

• organización de mercadillos solidarios en tu centro,

• donación y adquisición de ropa solidaria,

• actividades de sensibilización y difusión,

• acciones comunitarias y de voluntariado,

• procesos de co-creación para ampliar el impacto del proyecto.

Las actividades se plantean como espacios abiertos, participativos y solidarios, donde la comunidad universitaria se implica activamente en la transformación social.

QUIERES SER VOLUNTARIO/A UPM

Buscamos estudiantes y miembros de la comunidad universitaria que quieran:

• participar en la organización de los mercadillos,

• colaborar en la recogida y gestión de donaciones,

• dinamizar actividades durante los eventos,

• contribuir a la difusión y sensibilización,

• formar parte de una red de voluntariado con impacto social real.

Participar significa implicarse, aprender y contribuir directamente a mejorar la vida de personas con ELA, convirtiendo la acción universitaria en transformación social.

Escribe a adjunto.inclusion@upm.es 

QUIERES PARTICIPAR COMO CENTRO

Las escuelas y facultades de la UPM pueden sumarse mediante:

• organización de su propio mercadillo solidario,

• cesión de espacios para recogida y eventos,

• implicación del alumnado y profesorado,

• integración de la actividad en iniciativas formativas o de innovación social,

• colaboración con el proyecto en acciones de sensibilización.

El proyecto ofrece una experiencia educativa práctica, solidaria y transformadora, alineada con los valores de la universidad pública.

¿Te animas? Puedes escribir a adjunto.inclusion@upm.es | PUEDES REVISAR EL DOSSIER DONDE ENCONTRARÁS EL ENLACE DE INSCRIPCIÓN Y ASÍ PARTICIPAR COMO CENTRO UPM.

DIVULGACIÓN Y TRANSFERENCIA

“MERCADILLOS SOLIDARIOS UPM | ME DESNUDO POR LA ELA” apuesta por una divulgación:

• cercana, participativa y con impacto social,

• basada en campañas en redes sociales y comunicación universitaria,

• apoyada en contenidos audiovisuales y acciones de sensibilización,

• orientada a replicar la iniciativa en otros contextos universitarios.

El objetivo es que el proyecto:

• trascienda cada evento concreto,

• genere cultura de compromiso social en la universidad,

• y contribuya a posicionar a la UPM como referente en solidaridad, innovación social y participación estudiantil.

Una actividad del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social de la mano deL PROGRAMA DE VOLUNTARIADO UPM.

Inscripciones: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVJ4G2Pk5mOJtdIbLtJrzeEJzVVdUFELYzMiPmLBLeF2Qn3w/viewform

Colaboración con adELA y VOLUNFAIR.

Actividad formativa dirigida a estudiantes de doctorado UPM.

Sesión en español.

DURACIÓN (sesiones, horas): 4 sesiones para un total de cinco horas teóricas y cuatro horas de actividades complementarias.

FECHAS: El curso se impartirá del 24 de marzo de 2026 al 23 de abril de 2026 en formato híbrido, totalmente compatible con la actividad habitual.

¡Atención estudiantes de doctorado de la UPM!

¿Eres doctorando en la UPM y te interesan la innovación y el emprendimiento?

En el marco de la 23ª Competición ACTÚAUPM, te invitamos a un curso breve con el objetivo de proporcionar a los estudiantes las habilidades necesarias para detectar oportunidades de negocio basadas o no en su investigación doctoral, y diseñar una primera versión de un modelo de negocio inicial.

¿Qué aprenderás en este curso?

•  El papel del emprendimiento en la investigación doctoral y su impacto más allá del ámbito académico.
•  Cómo construir una propuesta de valor efectiva.
•  Oportunidades y beneficios de participar en la iniciativa ACTÚAUPM.

Planificación

• 24 de marzo 19:00. Sesión On-line vía ZOOM con Arístides Senra
• 9 de abril, 19:00. Sesión presencial, ejemplo de start-up tecnológica (con Rodrigo del Prado, fundador de bq). ETS Ingenieros Industriales UPM, Aula C. Calle José Gutiérrez Abascal 2, Madrid (ver mapa: https://lnkd.in/dwV2gKqU)
• 13 de abril 19:00. Sesión On-line vía ZOOM con Arístides Senra
• 15 de abril 19:00. Fin del plazo para participar en ACTÚAUPM, Competición de Creación de Empresas UPM (esta actividad es opcional y voluntaria)
• 23 de abril 19:00. Sesión presencial. Innovación corporativa (Airbus)

POR QUÉ HACER ESTE CURSO: Si estás realizando tu doctorado y tienes inquietudes en materia de innovación, este curso es para ti. No sólo estás adquiriendo un conocimiento especializado a través de tu tesis doctoral, sino que también aprenderás de forma intuitiva, qué es lo que hay que tener en cuenta, y lo que no, para desarrollar una idea de negocio y una start-up.

Además, conocerás cómo participar en la Competición ACTÚAUPM, con cerca de 350 start-ups creadas y 260 millones de euros captados de inversores privados. Presenta tu propuesta hasta el *15 de abril* y entra a formar parte de la comunidad de talento universitario más vibrante.

 * 45.000 € en premios.

* Acceso a la formación en emprendimiento más valorada según el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT Master DS y HCID).

* Networking con una comunidad consolidada de emprendedores y acceso al Club Alumni ACTÚAUPM.

* Más información sobre la competición: www.upm.es/actuaupm

Los asistentes que completen un breve cuestionario recibirán un certificado de participación otorgado por la Escuela Internacional de Doctorado (EID).

Laboratorio de experimentación educativa que fomenta el desarrollo de proyectos colaborativos e interdisciplinares aunando saberes artísticos, científicos, tecnológicos y humanísticos desde el compromiso social.

SIMBIONTES se compone de dos fases. Una primera de formación de profesorado en la que se desarrollarán contenidos relacionados con la metodología STEAM aplicada al contexto educativo y el acercamiento a prácticas interdisciplinares situadas en el cruce del arte y la ciencia, haciendo especial hincapié en este curso a la inteligencia artificial. Y una segunda de aplicación práctica en el centro.

• Primera fase:
  • 1 sesión presencial de 4 horas (23 de marzo 2026 en INNOVA HUB ETSIDI de 16h a 20h) con la posibilidad de asistir al 9 de febrero 2026 también de 16h a 20h
  • Varias sesiones online a determinar
• Segunda fase: marzo – mayo/junio 2026 en los centros educativos a determinar

SIMBIONTES busca la interacción creativa y la generación de vínculos entre artistas, estudiantes de ingeniería y centros educativos de secundaria públicos con el fin de promover la participación ciudadana a través del enfoque de los desafíos contemporáneos que marcan los ODS utilizando el arte y la ciencia como herramientas para afrontar los retos del futuro.

Este proyecto se lanza en colaboración con la red PLANEA (Arte + Escuela); Pedagogías Invisibles; la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial (UPM) + Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social; y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Inscripción abierta hasta el 21 de septiembre 2026 en este evento. NUEVA FECHA.

INFORMACIÓN ACTIVIDAD ACREDITABLE

CONVOCATORIA PARA ESTUDIANTES

Si eres estudiante de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda, esta iniciativa te podría interesar. Una actividad en la que trabajarás con profesionales educativos, artistas y sector tecnológico para diseñar soluciones a posibles retos reales planteados de manera conjunta dentro de un equipo de trabajo interdisciplinar.

Buscamos estudiantes de grado y posgrado, con ganas de aprender y motivación.

• ¿Te interesan los ODS?
• ¿Quieres mejorar tus Soft Skills?
• ¿Te gustaría aprender sobre nuevas prácticas STEAM?

Además, podrás obtener hasta 2 ECTS en el marco de la actividad acreditable UPM: Arte, Ingeniería y Sociedad.

¿Te lo vas a perder? Aquí te contamos detalles del proyecto.

VIDEOS DEL PROYECTO

CONVOCATORIA PARA PERSONAL (PDI y PTGAS) UPM

Si eres PDI o PTGAS de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda y perteneces a una comunidad EELISA, te podrá interesar este proyecto de investigación e innovación social en el que podrás poner en práctica y divulgar tu conocimiento a través del trabajo colaborativo en centros educativos de la Comunidad de Madrid durante los meses de marzo a junio. Iniciativa dentro del ámbito de la comunidad EELISA Industrial Design for Human.

ENGLISH

EELISA Communities Call: Designing for Care: Accessibility, Empathy, and Empowerment
Activity supported under the EELISA Communities funding scheme, led by the Industrial Design 4 Human Community, to be held on 29–30 October 2025 at ETSIDI – Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

Coinciding with the International Day of Care and Support, this two-day event brings together students, faculty, staff, and social agents to co-create inclusive and accessible solutions that improve care and support within university environments.

Through thematic workshops and an interdisciplinary hackathon, participants will explore real-world challenges related to physical, cognitive, and emotional accessibility, empathy, and inclusion. The projects and challenges will be approached from a gender perspective, while also fostering the creation of role models in the fields of design, care, and technology.

What will you find?

WORKSHOPS

• Objective: To explore universal design, empathy, accessibility, and inclusive environments.

• Format: Participatory sessions to identify real barriers and needs in university contexts.

HACKATHON

• Objective: To design innovative solutions that promote autonomy, care, and well-being.

• Format: Interdisciplinary teamwork with international collaboration.

• Outputs: Proposals may include products, services, or digital/organizational solutions addressing accessibility and care.

This EELISA activity fosters collaboration, social responsibility, and inclusive design while strengthening the link between technical education and civic engagement.

Eligibility: Open to any EELISA student, regardless of degree.
Capacity: Limited to 40 students (in-person and online).
ECTS: 1 ECTS.
Location: ETSIDI – Universidad Politécnica de Madrid (Ronda de Valencia, 3, Madrid, Spain).
Organizers: Universidad Politécnica de Madrid (UPM) in collaboration with EELISA partners FAU (Germany), ITU (Turkey), and UPB (Romania).

Registration:

• Via the EELISA Digital Campus: https://digitalcampus.eelisa.eu/

• Or directly through the form: https://forms.cloud.microsoft/e/MwZh7iMD8G

Be part of the challenge to design for accessibility, empathy, and empowerment at the heart of Madrid!

With the support of the Vice-Rectorate for Equality, Diversity and Social Commitment – UPM.

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ESPAÑOL

Ayudas para Comunidades EELISA: Designing for Care: Accessibility, Empathy, and Empowerment
Actividad apoyada en el marco de las ayudas a Comunidades EELISA, liderada por la Comunidad Industrial Design 4 Human, que tendrá lugar los días 29 y 30 de octubre de 2025 en ETSIDI – Universidad Politécnica de Madrid (UPM).

Coincidiendo con el Día Internacional de los Cuidados y el Apoyo, este evento de dos días reunirá a estudiantes, profesorado, personal de administración y agentes sociales para co-crear soluciones inclusivas y accesibles que mejoren el cuidado y el apoyo en los entornos universitarios.

A través de talleres temáticos y un hackathon interdisciplinar, los participantes abordarán retos reales relacionados con la accesibilidad física, cognitiva y emocional, la empatía y la inclusión. Se abordarán los proyectos y retos con una perspectiva de género, fomentando además la creación de referentes en los ámbitos del diseño, los cuidados y la tecnología.

¿Qué encontrarás?

TALLERES

• Objetivo: Explorar el diseño universal, la empatía, la accesibilidad y los entornos inclusivos.

• Formato: Sesiones participativas para identificar barreras y necesidades reales en contextos educativos.

HACKATHON

• Objetivo: Diseñar soluciones innovadoras que promuevan la autonomía, el cuidado y el bienestar.

• Formato: Trabajo en equipo interdisciplinar con colaboración internacional.

• Resultados: Propuestas que pueden incluir productos, servicios o soluciones digitales/organizativas centradas en accesibilidad y cuidado.

Esta actividad EELISA fomenta la colaboración, la responsabilidad social y el diseño inclusivo, reforzando la conexión entre la formación técnica y el compromiso ciudadano.

Requisitos: Abierto a cualquier estudiante EELISA, independientemente de su titulación.
Aforo: Limitado a 40 estudiantes (formato presencial y online).
ECTS: 1 ECTS.
Lugar: ETSIDI – Universidad Politécnica de Madrid (Ronda de Valencia, 3, Madrid, España).
Organizan: Universidad Politécnica de Madrid (UPM) en colaboración con los socios EELISA FAU (Alemania), ITU (Turquía) y UPB (Rumanía).

Registro:

• A través del Digital Campus de EELISA: https://digitalcampus.eelisa.eu/

• O directamente mediante el formulario: https://forms.cloud.microsoft/e/MwZh7iMD8G

¡Sé parte del reto de diseñar para la accesibilidad, la empatía y el empoderamiento en pleno centro de Madrid!

Con el apoyo del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social – UPM.

SIMBIOSIS INDUSTRIAL: DISEÑO BIO-INSPIRADO PARA CONECTAR INDUSTRIAS Y REDES DE VALOR 

28 DE OCTUBRE DE 2025 

La Cátedra de Economía Circular de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) convoca a empresas, instituciones públicas y comunidad académica a un evento de encuentro y colaboración en torno a los desafíos y oportunidades de la economía circular en la Comunidad de Madrid. 

Este foro nace con el propósito de tejer alianzas estratégicas entre los distintos actores del ecosistema regional madrileño, fomentando la innovación colaborativa, la transferencia de conocimiento y el desarrollo de proyectos transformadores que impulsen la simbiosis industrial como motor de sostenibilidad y competitividad. 

Objetivos del Evento 

• Compartir casos de éxito de simbiosis industrial en la Comunidad de Madrid.  

• Mostrar y poner en valor los beneficios de la colaboración entre la Empresa privada, la Universidad y los organismos públicos, como red aceleradora y facilitadora de la Simbiosis Industrial.  

• Identificar nuevas oportunidades e inspirar al tejido económico madrileño, nacional y europeo a crear las redes para la simbiosis.   

• Potenciar las conexiones con nuestros socios (empresas, administraciones públicas y tercer sector) y entre ellos para multiplicar nuestro impacto. 

Agenda Final del Encuentro

9:00 a 9:30 Registro | Sala de la Máquina

PARTE 1. Sesión Plenaria

9:30 - 10:00 Mesa inaugural | Sala C

• Dña. Cristina Aparicio Maeztu, Directora General de Transición Energética y Economía Circular, Consejería de Medio Ambiente, Agricultura e Interior de la Comunidad de Madrid. 
• Dña. Eva María Castro Triñanes, Subdirectora General de Fomento Económico e Industrial, Dirección General de Economía e Industria, Consejería de Economía, Hacienda y Empleo de la Comunidad de Madrid.
• Dña. Ruth Carrasco Gallego, Adjunta a la Dirección para Transformación Sostenible, Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Universidad Politécnica de Madrid | Directora de la Cátedra. 

10:00 - 11:30 Circularidad y simbiosis en el ecosistema UPM | Sala C

• Presentación de la Cátedra de Economía Circular Comunidad de Madrid - UPM |  Ruth Carrasco Gallego
• Proyectos en economía circular en colaboración con UPM
  • Bloque 1
    • El Centro de Innovación en Economía Circular del Ayuntamiento de Madrid (CIEC), Dña. Elena Hernández Aixalá, Subdirectora General de Análisis Socioeconómicos, DG Economía, Área de Gobierno de Economía, Innovación y Hacienda, Ayuntamiento de Madrid. 
    • Programas de circularización de empresas en el CIEC. D. Javier Mateos, SACYR. 
  • Bloque 2
    • Simbiosis intercentros en los campus UPM, Dña. Pilar Villegas, Coordinadora de Sostenibilidad en la Universidad Politécnica de Madrid. 
  • Bloque 3. Experiencias UPM-EELISA: docencia como espacio de innovación e investigación
    • Prof. Carmen Avilés, coordinadora del Máster Universitario en Economía Circular UPM
    • Prof. Justo García Navarro, programas internacionales UPM en Economía Circular.
    • Dña. Lucía Lucas, manager FabLab CIEC. 
    • D. Andrés de las Heras, Paradores de Turismo de España. 
    • Dña. Beatriz Alonso, directora de Sostenibilidad de SURUS. 

11:30 - 12:00 Pausa Café | Sala de la Máquina

PARTE 2. Talleres paralelos y siguientes pasos

12:00 - 13:20 Talleres | Varias salas 

13:30 - 14:00 Conclusiones y mesa de clausura | Salón de Actos

13:30 a 13:45 Conclusiones de los tres talleres paralelos por sus moderadores y conclusiones generales de la Jornada

• D. Jesús Valles Gutiérrez, Subdirector General de Coordinación y Economía Circular, Dirección General de Transición Energética y Economía Circular, Consejería de Medio Ambiente, Agricultura e Interior de la Comunidad de Madrid.

13:45 - 14:00 Mesa de clausura

• D. Rafael García González, Viceconsejero de Medio Ambiente, Agricultura y Ordenación del Territorio, Consejería de Medio Ambiente, Agricultura e Interior de la Comunidad de Madrid.
• Dña. María Isabel Más López, Vicerrectora de Infraestructuras y Sostenibilidad, Universidad Politécnica de Madrid. 
• D. Sergio Domínguez Cabrerizo, Director de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales, Universidad Politécnica de Madrid.

Sede 

ETSI Industriales. Sala C 

C/José Gutiérrez Abascal, 2 

28006 Madrid 

Horario 

9:00 h-15:00 h. 

Al finalizar tendremos una comida ligera de networking 

Te gustaría convertir tu asignatura en una experiencia práctica que permita al alumnado abordar retos sociales reales? ¿Quieres aplicar los resultados de tu investigación en proyectos con impacto en tu entorno? Este curso en Aprendizaje-Servicio (ApS) ofrece herramientas prácticas y metodologías para integrar la docencia y la investigación con el compromiso social, promoviendo el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo.

Un toolkit para pasar de la teoría a la acción

Esta formación de 40 horas proporciona un toolkit prácticocon formatos y marcos metodológicos diseñados para ayudar a planificar, implementar y evaluar proyectos reales de ApS. Ya sea que tengas una idea en mente o partas desde cero, contarás con herramientas concretas para diseñar experiencias educativas con impacto.

Durante el curso:

• Participarás en sesiones online con enfoque práctico.
• Descubrirás ejemplos de buenas prácticas y otras formaciones ApS desarrolladas en la UPM y otras universidades EELISA.
• Co-crearás junto a miembros de otras universidades europeas.
• Vivirás una experiencia presencial en Madrid centrada en el trabajo de campo y el compromiso ético.
• Contarás con mentoría y apoyo para desarrollar tu propio proyecto o adaptar tus asignaturas actuales.
• Aprenderás a alinear tus propuestas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

¿A quién va dirigido?

A docentes e investigadores universitarios de todas las instituciones EELISA—con o sin experiencia previa en ApS— interesados en explorar nuevas formas de enseñanza vinculadas a su entorno y con vocación transformadora.

Información relevante:

• Plazo de inscripción: hasta el 12 de septiembre de 2025.
• Curso: del 15 de octubre al 21 de noviembre de 2025.
  • Sesiones online en octubre (15, 22 y 29).
  • Experiencia presencial en Madrid del 17 al 21 noviembre.
• Idioma: inglés
• Certificado oficial UPM incluido

Este curso está organizado por la Oficina de Aprendizaje-Servicio y el Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social de la Universidad Politécnica de Madrid, en el marco del EELISA Joint Pedagogical Support Programme (JPSP), un programa diseñado para fomentar prácticas docentes innovadoras, apoyar el desarrollo del profesorado y mejorar el aprendizaje del estudiantado mediante nuevas metodologías y entornos colaborativos. Con estas iniciativas, la UPM impulsa espacios de escucha y diálogo para una universidad comprometida con su territorio.

• Más información sobre el curso: https://digitalcampus.eelisa.eu/activities/aa31d59f-5073-4fe1-9c00-21b69bdcad10
• Inscripciones: https://forms.office.com/e/1nfYhrrEQ3
• Contacto: adjunto.inclusion@upm.es
• Web Oficina Aprendizaje Servicio UPM: aprendizajeservicio.upm.es 

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Are you an academic interested in enriching your teaching through real-world engagement?

As part of the EELISA Joint Pedagogical Support Programme (JPSP), the Service-Learning Office at the Universidad Politécnica de Madrid (UPM) invites university faculty members and researchers to participate in a high-impact training and co-creation workshop focused on Service-Learning as a pedagogical and social innovation tool in higher education.

Service learning combines academic instruction with meaningful community service, offering students hands-on experience while addressing societal needs. It fosters civic responsibility, critical thinking, and deeper learning.

We welcome:

• Academics with existing projects: you are encouraged to participate together with a colleague (from your department or another).
• Academics without current projects: This is a great opportunity to explore how to initiate or align future course activities with community engagement goals.
• Participation is also open to individuals who wish to attend and learn without active engagement in service learning at this stage.

Objectives

• Incorporate Service Learning as a teaching and research methodology in Engineering, Architecture, Sports Sciences, and Design courses
• Build capacity in Service-Learning methodology among EELISA educators and researchers by:
  • Supporting the development and implementation of real-world, socially impactful projects through academic engagement
  • Promoting cross-institutional collaboration and co-creation aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs).
  • Provide tools and frameworks for ethical, responsible, and locally relevant higher education practice.

Who can participate?

This training is aimed at one of the following groups:

• Faculty and researchers from UPM.
• EELISA community members (faculty and researchers). A minimum of one participant from each EELISA partner institution is recommended.
• International partners (community university members)

Recommended profile (but not limited to):

• University educators, faculty, and lecturers with a project aiming to integrate Service-Learning methodology into academic teaching or applied research.
• University educators, faculty, and lecturers without a project aiming to integrate Service-Learning methodology into academic teaching or applied research.

What will participants gain?

• A complete Service-Learning Project Toolkit (rubrics, templates, formats)
• Cross-EELISA collaboration experience and mentoring
• Field-based learning through on-site activities in Madrid
• Opportunity to collaborate with colleagues from EELISA partners universities and scale project through EELISA networks
• Official certificate of completion (issued by UPM)

Timeline

How to apply

Please submit your application via: https://forms.office.com/e/1nfYhrrEQ3
Deadline to apply: September 12, 2025
Participants will be notified by: September 22, 2025.

For further information, visit: https://eelisa.eu/eelisa-joint-pedagogical-support-programme-training/

Contact: adjunto.inclusion@upm.es

Organizing Institution

This initiative is led by the Service-Learning Office and the Vice-Rectorate for Equality, Diversity & Social Commitment of the Universidad Politécnica de Madrid the under the framework of the EELISA Joint Pedagogical Support Programme (JPSP).

(Introduction to) Intra & Social Entrepreneurship

START YOUR REGISTRATION 

Course details

• Course director: Cristina Moreno Díaz
• Course organizers: Òscar O. Santos-Sopena & Elena Berga
• Students: Undergraduate & Master students
• Language: English
• Teaching hours: 24h (8 sessions, 2-3h each) + student project work
• ECTS (UPM): 3
• When: October 7th – October 30th, 2025 (Tuesdays & Thursdays)
• Teaching Method: Practical approach with cases and workgroup projects
• Location: Online (Zoom)

Course Summary

This course is designed to equip students with the tools, methods, and mindset needed to transform innovative ideas into solutions that generate social impact and contribute to the UN Sustainable Development Goals (SDGs). Through hands-on teamwork, participants will engage in ideation, validation, and pitching, with a strong focus on responsible innovation, inclusivity, and societal change.

By the end of the course, students will:

• Understand how to define and validate ideas that address real social or environmental challenges.
• Learn to identify stakeholders, communities, and beneficiaries as well as customers and early adopters.
• Apply the Business Model Canvas to design projects that balance impact and sustainability.
• Gain tools for early validation and prototyping of socially impactful initiatives.
• Develop communication and pitching skills to inspire action and mobilize support.
• Connect with entrepreneurs, changemakers, and investors committed to driving societal transformation.

The course culminates in a Demo Day, where student teams present their projects to a panel of experts from academia, entrepreneurship, and investment, highlighting how their solutions contribute to the SDGs and broader social change.

Key Features

• Practical approach: learn by doing in transnational teams.
• Real-world input: guest sessions with founders and investors.
• Mentorship: flexible, outside fixed sessions (1–2h per team).
• Global focus: international collaboration across EELISA institutions.
• Final Pitch: projects evaluated by a jury of experts.

Course Structure & Schedule

Evaluation

Individual assignments: 40%

Teamwork (including final pitch): 40%

Contributions/attendance: 20%

Criteria: understanding of concepts, ability to apply them, contributions to discussions, creativity, and teamwork.

References & Readings

• Blank, S. (2013). Why the Lean Start-Up Changes Everything. Harvard Business Review.
• Osterwalder, A., Pigneur, Y., & Clark, T. (2010). Business Model Generation. Wiley.
• Ries, E. (2011). The Lean Startup. Random House LLC.
• Feld, B., & Mendelson, J. (2016). Venture Deals. Wiley.

Deliverables

Throughout the course, each team will be required to submit the following deliverables in the shared course folder:
- NDA of the idea (problem definition and team commitment)
- Creative diary.
- Final presentation (pitch deck for Demo Day)

MUJERES STEAM EN ACCIÓN 

Empoderando a las futuras estudiantes y profesionales a través de bootcamps

EN QUÉ CONSISTE EL PROYECTO | DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

MUJERES STEAM EN ACCIÓN es un proyecto impulsado por la Universidad Politécnica de Madrid, a través del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social, cuyo objetivo es fomentar vocaciones STEAM entre niñas y jóvenes, reducir estereotipos de género y fortalecer el liderazgo femenino en los ámbitos científico-tecnológicos.

El proyecto se articula mediante bootcamps formativos, mentorías, talleres prácticos y actividades interuniversitarias, dirigidas principalmente a alumnas de 4º de ESO, Bachillerato y estudiantes universitarias, combinando un enfoque educativo, vivencial e inclusivo con perspectiva de género e interseccional.

La iniciativa integra:

• formación técnica y creativa en ingeniería y tecnología,

• acompañamiento mediante mentorías femeninas,

• contacto directo con entornos reales (laboratorios, empresas, campus),

• actividades de reflexión sobre bienestar, seguridad, cuidados y universidad–territorio,

• y una fuerte apuesta por la divulgación y transferencia de aprendizajes.

El programa se desarrolla entre octubre de 2025 y diciembre de 2026, con participación de la alianza europea EELISA, otras universidades públicas (UCM y UNED) y entidades del tercer sector como Ongawa y la RAI – Programa Mujer e Ingeniería

COMO LO VAMOS A ORGANIZAR

A través de:

• acciones de motivación, autoconfianza y liderazgo,

• mentorías con ingenieras profesionales y estudiantes UPM,

• talleres STEAM prácticos (puentes, programación, impresión 3D, robótica, sostenibilidad),

• bootcamps intensivos nacionales Y EELISA.

Incluyen visitas a laboratorios y empresas, actividades de bienestar (Mujer, Deporte y Salud), paseos interuniversitarios de diagnóstico participativo (Walk&Talk) y espacios de intercambio con la RAI y EELISA.

QUÉ HEMOS HECHO HASTA AHORA

Ya hemos completado la Acción 1 y 2, y ahora nos disponemos a seguir con las diferentes colaboraciones y actividades. Seguimos esta Primavera con las Acciones 3 y 4; también estamos fomentando actividades y buenas prácticas en torno al Deporte, Mujer y Bienestar. Para más información puedes revisar la sección de Horario y/o Link.tree en este enlace:

https://linktr.ee/Inclusion_CompromisoSocial_UPM 

Para más información de las actividades realizadas, se puede revisar el siguiente Código QR:

QUÉ VAMOS A HACER

Te animamos a hacer propuestas de mentorías y contactar con nosotras para detectar necesidades y futuras acciones. Tenemos ya muchas voluntarias mentoras dentro del marco de las acciones 4 (Talleres #STEAM) y también en el marco del Programa de Voluntariado Nacional Transformador de la UPM.

QUIERES PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES - ESPACIOS DE TRABAJO DE IGUALDAD + DIVERSIDAD

MÁS INFORMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES LAS PODÉIS CONSULTAR AQUÍ

https://eventos.upm.es/146259/programme/mujeres-steam-en-accion-empoderando-a-las-futuras-estudiantes-y-profesionales-a-traves-de-bootcamps.html

Si eres estudiante, docente, personal técnico o formas parte de una entidad educativa o social, puedes participar en:

• talleres y bootcamps,

• espacios de reflexión sobre igualdad y tecnología,

• actividades comunitarias,

• procesos de co-creación de propuestas para una universidad más inclusiva.

Las actividades están diseñadas como espacios seguros, participativos y diversos, donde aprender, compartir y construir juntas. Además vamos a diseñar los proximo talleres y bootcamps en las diferentes escuelas y facultad ¡Os esperamos!

QUIERES SER MENTORA UPM

Buscamos estudiantes, egresadas y profesionales UPM que quieran:

• acompañar a niñas y jóvenes interesadas en STEAM,

• compartir su experiencia académica y profesional,

• convertirse en referentes cercanos,

• formar parte de una red de mentoría con perspectiva de género.

Ser mentora UPM significa inspirar, acompañar y transformar, contribuyendo activamente a reducir la brecha de género en ciencia y tecnología. Tenemos ya muchas voluntarias mentoras dentro del marco de las acciones 4 (Talleres #STEAM) y también en el marco del Programa de Voluntariado Nacional Transformador de la UPM.

Escribe a adjunto.inclusion@upm.es 

QUIERES PARTICIPAR COMO COLEGIO

Centros educativos de 1° hasta 4° ESO y Bachillerato pueden participar mediante:

• inscripción en talleres y bootcamps,

• visitas a la UPM,

• actividades adaptadas a su contexto educativo,

• contacto directo con ingenieras y mentoras.

El proyecto ofrece una experiencia educativa única, práctica y motivadora, alineada con la coeducación y la orientación vocacional.  También pueden participar centros de Infantil y Primaria. ¿Te animas? Puedes escribir a adjunto.inclusion@upm.es

DIVULGACIÓN Y TRANSFERENCIA

MUJERES STEAM EN ACCIÓN apuesta por una divulgación accesible, creativa y transformadora, que incluye:

• producción de vídeos, cápsulas formativas y podcasts,

• publicaciones digitales y guías replicables,

• contenidos para redes sociales,

• artículos de divulgación y académicos,

• exposiciones y eventos abiertos.

El objetivo es que los aprendizajes trasciendan el proyecto, puedan replicarse en otras universidades y contribuyan a posicionar a la UPM como referente en igualdad, innovación social y cultura STEAM. Así que te animamos a participar en la acción.

Una actividad del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social de la mano de la Unidad de Igualdad y Diversidad UPM.

Colaboración con EELISA, Vicerrectorado de Estudiantes, Empleabilidad y Extensión Universitaria, Deportes UPM, y un largo etcétera.

Financian: Instituto de las Mujeres - Ministerio de Igualdad

PROGRAMA COMPLETO: https://ongawa.org/wp-content/uploads/2025/06/25JUN-PROGRAMA.pdf

INSCRIPCIÓN hasta el 1 de julio: https://forms.gle/9GCXty1V6QHjRR6u5

ACTIVIDAD EN COLABORACIÓN CON EL VICERRECTORADO DE IGUALDAD, DIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL DE LA UPM | SECCIÓN DE ACCIÓN SOCIAL | VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES, EMPLEABILIDAD Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

9,16 y 18 de junio. 10:30-12:30. Presencial

En tiempos de transformaciones profundas y desafíos sociales y ecológicos crecientes, el compromiso social de la universidad pública adquiere una relevancia renovada. Nos enfrentamos a tensiones y conflictos que afectan a la institución y a lo que ocurre en el aula en el día a día, y que no siempre encuentran espacio para ser expresadas ni escuchadas.

La Universidad Politécnica de Madrid (UPM), a través del Vicerrectorado de Igualdad, Diversidad y Compromiso Social, junto con ONGAWA e ICID, organiza tres foros abiertos para reflexionar colectivamente sobre el rol de la universidad pública en temas clave como el compromiso social, la igualdad, la diversidad y la relación con el territorio. Un espacio de diálogo horizontal y cuidado, en el que cultivar una escucha profunda donde lo emocional y lo racional también se reconecten. 

Queremos reconectar con la universidad como espacio vivo, capaz de imaginar y generar futuro. ¿Hablamos?

9 junio. Foro Abierto sobre compromiso social y experiencia educativa en la universidad pública. 

¿Qué papel juega el compromiso social en la formación universitaria? ¿Cómo se vive desde distintas disciplinas, trayectorias y roles dentro de la universidad? 

Horario: 10:30-12:30. Se servirá un café previo opcional (10:00-10:30). 

Lugar: Centro de Liderazgo y Tecnología. Rectorado UPM. Edificio B. 

16 junio. Foro Abierto sobre igualdad y diversidad en la universidad pública.
¿Qué papel puede jugar la universidad en la promoción de la igualdad y el reconocimiento de la diversidad?¿Qué tensiones surgen al hablar de poder, privilegio e inclusión?

Horario: 10:30-12:30. Se servirá un café previo opcional (10:00-10:30). 

Lugar: Aula de audiovisuales. ETSI Agronómica, Alimentaria y Biosistemas (ETSIAAB). UPM. 

18 junio. Foro Abierto sobre la relación entre universidad y territorio.
¿Debe vincularse la Universidad con los barrios y la ciudadanía o mantenerse como un espacio más abstracto de conocimiento? ¿Cómo se viven prácticas como el Aprendizaje-Servicio o el voluntariado local desde dentro y fuera de la universidad? 

Horario: 10:30-12:30. Se servirá un café previo opcional (10:00-10:30). 

Lugar: Aula 2G8. ETS de Arquitectura (ETSAM). UPM. 

¿Para quiénes? Comunidad universitaria de Universidades públicas de Madrid (estudiantes, personal docente e investigador, personal técnico de gestión y de administración y servicios y personas egresadas), asociaciones vecinales de Madrid, organizaciones de la sociedad civil organizada relacionadas con educación transformadora. 

Puedes inscribirte en uno, dos o los tres foros. Hazlo aquí: https://forms.gle/uMy5Ke41kkDX8tAU9

*Este espacio de diálogo cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Madrid. 

ACTIVIDAD EN COLABORACIÓN CON EL VICERRECTORADO DE IGUALDAD, DIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL DE LA UPM | SECCIÓN DE ACCIÓN SOCIAL | VICERRECTORADO DE ESTUDIANTES, EMPLEABILIDAD Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Aprendizaje Servicio o nada: el enfoque basado en derechos humanos en las prácticas universitarias experienciales

Ya sabemos que sobre el APS está -casi- todo dicho, escrito y analizado...y que es una práctica ampliamente extendida dentro de la comunidad docente universitaria para el fomento de competencias éticas y transversales.

Por este potencial y en el marco del proceso de adaptación de la docencia al RD 822/2021, desde ONGAWA y el Vicerrectorado para Inclusión y Compromiso Social de la UPM, te invitamos a una conversación sobre análisis del cruce entre las prácticas experienciales (APS, ABP) y el Enfoque Basado en Derechos Humanos, el marco conceptual que se impulsó desde Naciones Unidas y que está ampliamente integrado como clave de impacto en las intervenciones de cooperación internacional...pero que apenas ha comenzado a aplicarse en las prácticas educativas orientadas a la promoción de este tipo de competencias.

¿Cómo?

Taller práctico online, dirigido a PDI y PTGAS enredados en esto del Aprendizaje Servicio Universitario y otras prácticas experienciales, el 2 de junio, de 11:00 a 13:00 horas, con esta propuesta de agenda:

-¿Qué es el Enfoque Basado en Derechos Humanos? 

- Relación entre el EBDH y las prácticas educativas transformadoras

- Implicaciones en las diferentes fases de diseño e implementación del APS: claves prácticas

¿Tengo que preparar algo?

¡¡Nada más que tu atención!! Queremos que sea un espacio horizontal en el que compartir reflexión sobre cómo este marco orientador resuena o no con lo que hacemos, y si plantea retos y disyuntivas.  

Inscripciones aquí:

https://us02web.zoom.us/meeting/register/JmWnzjlZQci94pcpc72OzQ

Una vez que te registres, recibirás en enlace de la reunión.

ACTIVIDAD EN COLABORACIÓN CON EL VICERRECTORADO DE IGUALDAD, DIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL DE LA UPM | ÁREA SOCIAL

Viernes 23 y 30 de mayo, 6, 13 y 20 de junio. 12:30-14:00 online

Es necesario registrarse previamente en este enlace.

Programa completo en este enlace.

¿Y si la educación universitaria no fuera solo un espacio para generar y transmitir conocimiento, sino también un lugar para reconectar con lo que realmente importa?

El vínculo con EELISA ofrece al profesorado y personal investigador un marco único para diseñar y participar en experiencias educativas transformadoras con impacto social, territorial y medioambiental dentro de la alianza. Lejos de limitarse a la transmisión de conocimientos, impulsa una forma de docencia conectada con los retos reales, el compromiso social-ético y la colaboración interdisciplinar. 

Por lo tanto, las Iniciativas como Viernes de diálogos INdocentes encuentran en EELISA un ecosistema fértil donde generar actividades, proyectos y metodologías que reconectan la Universidad con su propósito, su entorno y su potencial catalizador de cambio a nivel glocal y que se puede materializar en futuras acciones más transformadoras desde la conexión real entre Ingeniería + Sociedad.

Inspirados en el Trabajo que Reconecta de Joanna Macy, exploraremos cómo recuperar el vínculo con nuestro propósito, con el territorio en el que se encuentra la Universidad, con el alumnado al que acompañamos y con el mundo que compartimos en plena revolución digital para transformarlo. 

Cinco conexiones para resetear el sistema: 

V23MAY/12:30-14:00. Conexión con la gratitud como anclaje ético que permite sostener la mirada docente ante la complejidad del mundo.

V30MAY/12:30-14:00. Conexión con el propósito para reconectar con la vocación y el sentido de la labor docente reconociendo la complejidad del entorno en el que se desarrolla.

V6JUN/12:30-14:00.Conexión con el territorio para abrir la universidad a la ciudad y las personas. 

V13JUN/12:30-14:00. Conexión con el alumnado para facilitar su participación y enriquecer su aprendizaje. 

V20JUN/12:30-14:00. Conexión con el mundo en la era de la IA: el pensamiento crítico, más importante que nunca. 

PROGRAMA COMPLETO https://ongawa.org/wp-content/uploads/2025/05/PROGRAMA-VIERNES-DE-DIALOGOS-INDOCENTES.pdf

DIRIGIDO A PDI con interés en: 

• INtegrar la desigualdad, los DDHH o la crisis climática en su docencia; 
• INnovar en el aula como parte de su compromiso con la calidad de la educación pública;
• INspirar con su manera de estar, de relacionarse y de cuidar al planeta y las personas.  
• INtercambiar sus experiencias y aprendizajes con docentes de otros centros y universidades. 

DÓNDE: Sesiones online desde zoom.

CUÁNDO: Mayo-Junio 2025. Día y horario optativos en función del nivel de implicación personal deseado:

• Plan PREMIUM (10 horas): si te interesan todos los temas y puedes dedicar tiempo fuera de los diálogos a pensar cómo lo conversado e intercambiado puede ayudarte a revisar tu práctica docente (a través de la realización de un cuaderno de campo). 
• Plan BÁSICO (1,5h a 7,5 horas): si te interesa alguno de los diálogos en concreto o todos pero no puedes dedicar tiempo más allá del momento de conexión online. 

CERTIFICACIÓN: Se entregará certificado de participación acreditado por el Movimiento 4.7, una iniciativa de colaboración entre organizaciones de diversos sectores y personas a título individual, unidas por el compromiso con la Meta 4.7 de la Agenda 2030, cuyo objetivo es impulsar políticas públicas que integren y financien adecuadamente la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global en todos los niveles educativos. 

INSCRIPCIÓN: https://forms.gle/ocTjFMuZSP8bfP68A

*INdocentes es una red de personas que se dedican a la docencia de diferentes universidades públicas  impulsada por parte del equipo de ONGAWA – Ingeniería para el Desarrollo Humano- que trabaja en la universidad a través de la iniciativa Global Challenge y que cuenta con el apoyo del Ayuntamiento de Madrid. 

OTROS RECURSOS

Web: https://globalchallenge.es/formacion/

Cartela: https://ongawa.org/wp-content/uploads/2025/05/CARTELA-VIERNES-DE-DIALOGOS-INDOCENTES.png

ACTIVIDAD EN COLABORACIÓN CON EL VICERRECTORADO DE IGUALDAD, DIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL DE LA UPM | ÁREA SOCIAL

Jornada "Universidad-Empresa: Emprendimiento", organizada por el Consejo Social de la Universidad Politécnica de Madrid, que tendrá lugar en Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (c/ José Gutiérrez Abascal, 2) el jueves 8 de mayo de 9:45 h a 13:00 h.

Una Jornada para conectar talento, innovación y oportunidades.

En un entorno cada vez más dinámico, fomentar el emprendimiento es clave para impulsar el desarrollo económico, la innovación tecnológica y la competitividad.

Esta Jornada busca ser un punto de encuentro estratégico entre todos los agentes del ecosistema emprendedor. Reuniremos a start-ups con fondos de inversión tipo business angel, representantes de empresas y autoridades, creando un espacio de conexión para el intercambio de ideas, la generación de alianzas y el fortalecimiento del ecosistema emprendedor.

Networking, inspiración y proyección para quienes están transformando el futuro desde la tecnología y el emprendimiento.

Actividad formativa dirigida a estudiantes de doctorado UPM. Sesión en castellano.

Jueves 6 de marzo de 10.00 a 12.00 h. Vía zoom previa inscripción.

¡Atención estudiantes de doctorado de la UPM!

¿Eres doctorando en la UPM y te interesan la innovación y el emprendimiento?

En el marco de la 22ª Competición actúaupm, te invitamos a un seminario donde exploraremos cómo las herramientas de emprendimiento pueden potenciar el impacto de tu investigación. Descubre estrategias para llevar tu trabajo al mercado y convertirlo en una solución innovadora con aplicación real.

Además, contaremos con la experiencia de un doctorado que ha llevado este proceso dentro de actúaupm.

¿Qué aprenderás en esta sesión?

•  El papel del emprendimiento en la investigación doctoral y su impacto más allá del ámbito académico.
•  Cómo construir una propuesta de valor efectiva.
•  Oportunidades y beneficios de participar en ActúaUPM.

¿Por qué participar en la 22ª Competición actúaupm?

* 45.000 € en premios para proyectos innovadores.

* Acceso a la formación en emprendimiento más valorada según el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología (EIT Master DS y HCID).

* Networking con una comunidad consolidada de emprendedores y acceso al Club Alumni ActúaUPM.

* Resultados que avalan su éxito: 330 startups creadas, 157 millones de euros en inversión captada y un 70% de supervivencia a los tres años.

* Más información sobre la competición: actúaupm

Los asistentes que completen un breve cuestionario recibirán un certificado de participación otorgado por la Escuela Internacional de Doctorado (EID).

Laboratorio de experimentación educativa que fomenta el desarrollo de proyectos colaborativos e interdisciplinares aunando saberes artísticos, científicos, tecnológicos y humanísticos.

SIMBIONTES se compone de dos fases. Una primera de formación de profesorado en la que se desarrollarán contenidos relacionados con la metodología STEAM aplicada al contexto educativo y el acercamiento a prácticas interdisciplinares situadas en el cruce del arte y la ciencia, haciendo especial hincapié en este curso a la inteligencia artificial. Y una segunda de aplicación práctica en el centro.

• Primera fase:
  • 1 sesión presencial de 8 horas (18 de enero 2025 en INNOVA HUB ETSIDI de 10h a 18h)
  • 6 sesiones online de 2 horas cada una (miércoles de 15.30h a 17.30h desde el 22 de enero al 26 de febrero de 2025)
• Segunda fase: marzo – mayo 2025

SIMBIONTES busca la interacción creativa y la generación de vínculos entre artistas, estudiantes de ingeniería y centros educativos de secundaria públicos con el fin de promover la participación ciudadana a través del enfoque de los desafíos contemporáneos que marcan los ODS utilizando el arte y la ciencia como herramientas para afrontar los retos del futuro.

Este proyecto se lanza en colaboración con la red PLANEA (Arte + Escuela), Pedagogías Invisibles, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial (UPM) y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Inscripción abierta hasta el 15 de enero 2025 en este formulario:

https://forms.gle/M4vtp7UWnLNFB8377

CONVOCATORIA PARA ESTUDIANTES

Si eres estudiante de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda, esta iniciativa te podría interesar. Una actividad en la que trabajarás con profesionales educativos, artistas y sector tecnológico para diseñar soluciones a posibles retos reales planteados de manera conjunta dentro de un equipo de trabajo interdisciplinar.

Buscamos estudiantes de grado y posgrado, con ganas de aprender y motivación.

• ¿Te interesan los ODS?
• ¿Quieres mejorar tus Soft Skills?
• ¿Te gustaría aprender sobre nuevas prácticas STEAM?

Además, podrás obtener hasta 2 ECTS en el marco de la actividad acreditable UPM: Arte, Ingeniería y Sociedad.

¿Te lo vas a perder? Aquí te contamos detalles del proyecto.

CONVOCATORIA PARA PERSONAL (PDI y PTGAS) UPM

Si eres PDI o PTGAS de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda y perteneces a una comunidad EELISA, te podrá interesar este proyecto de investigación e innovación social en el que podrás poner en práctica y divulgar tu conocimiento a través del trabajo colaborativo en centros educativos de la Comunidad de Madrid durante los meses de enero a junio. Iniciativa dentro del ámbito de la comunidad EELISA Industrial Design for Human.

EXCELENCIA OPERACIONAL 360

Un modelo para liderar y gobernar procesos, producto, servicio y cliente

"Este libro ofrece una síntesis estructurada de los principios y las mejores prácticas para la gestión operacional de la empresa, e incluso para su gestión al completo".

"Es una guía para montar un esquema de funcionamiento más robusto y desarrollar dimensiones que no están presentes o  reevaluar el modelo actual"

Práctico y aplicable, fruto de la experiencia profesional de Javier Sánchez Prieto en proyectos desarrollados en compañías líderes, y del valioso intercambio de conocimientos con colegas durante más de dos décadas.

Incluye 16 casos de estudio, ejemplos reales de experiencias vividas en primera persona, que transmiten los aprendizajes y conclusiones de forma muy clara.

JAVIER SANCHEZ PRIETO es Ingeniero, MBA por IEN UPM, con más de 20 años de experiencia en gestión de operaciones y desarrollando proyectos de excelencia. Actualmente Director Departamento Compras y Proyectos en Famosa

QUÉ: Presentación del Libro EXCELENCIA OPERACIONAL 360 | JAVIER SANCHEZ PRIETO Director Departamento Compras y Proyectos en Famosa y profesor de IEN UPM

FECHA: 7 de Noviembre 19.00h

DÓNDE: Sala Artigas. Escuela Técnica Superior Ingenieros Industriales de Madrid (mapa)

INSCRIBETE - (AQUÍ)

Are you ready to bring your innovative ideas to life? This course is designed to equip you with the practical tools, methods, and mindset needed to manage innovative projects within companies, organizations, or even pursue your own entrepreneurial ventures.

Whether you want to drive change from within or start something new, this course will provide you with cutting-edge techniques that have reshaped the entrepreneurial world over the last decade.

By the end of the course, you’ll be able to:

– Master practical methods to manage innovative projects.

– Use entrepreneurial approaches to adapt theoretical ideas into real-world success.

– Understand how to “engineer” innovation, ensuring that your projects are not only creative but also scalable and impactful.

This course is aimed at bachelor and master students who are interested in AI, Innovation and Entrepreneurship. It will take place online, every tuesday and thrusday from November 5th to November 28th. A link to the session will be sent after registration. Attendance to all classes is required.

WHEN

Tuesdays & Thursdays, from the 5th to the 28th of November, 2024

WHERE

Online via zoom

Key Features of the Course:

• Practical Approach: Learn by doing—create, iterate, and perfect a project that addresses real-world needs.
• Expert Mentorship: Work closely with mentors to refine your project and get actionable feedback.
• Networking Opportunities: Meet and learn from innovators and entrepreneurs in exclusive events.
• Global Focus: Explore entrepreneurial ecosystems in Spain and Shanghai, opening doors to international opportunities.
• Final Pitch: Present your project in a final pitch session where your work will be evaluated by a panel of experts.

Learning Objectives:

This course is for anyone who wants to develop their innovation and project management skills. By the end of the program, you’ll:

• Develop the skills to manage innovative projects using cutting-edge methods.
• Learn step-by-step how to launch and defend your own entrepreneurial project.
• Master the art of pitching, presenting, and defending your ideas.
• Gain hands-on experience with tools like Business Model Canvas and AI-driven digital prototyping.
• Understand the challenges and opportunities of today’s rapidly evolving entrepreneurial landscape.
• Develop leadership skills to manage high-performing teams in a digital environment.
• Connect with startups, corporations, entrepreneurs, and university partners.

Course Structure & Schedule:

The course will consist of a mix of theoretical learning and practical project work. You will actively participate in workshops, team discussions, and innovation events. All sessions will be conducted online using interactive platforms like Zoom to ensure an engaging and dynamic learning experience.

Course materials, including readings, references, and assignments, will be provided online, so you can follow along at your own pace.

Program Highlights:

This is a tentative program that may adapt based on student interests, the depth of discussions, and the availability of guest lecturers. In addition to classwork, you’ll be encouraged to attend innovation and entrepreneurship-related events, providing you with extra opportunities to learn from and network with industry leaders.

Additionally, this course qualifies for the actúaupm startup creation program international edition and serves as an introduction to the UPM incubation program in Shanghai, China.

REGISTER HERE

3rd EELISA Joint Call: Transforming Cities: Entrepreneurship, Social Skills, and Design Thinking

Activity selected and funded under the EELISA Joint Call #3 led by one of our EELISA Communities: IndustrialDesign4Human that will take place from 15th to 18th October 2024.

Experience an exhilarating week in Madrid, brimming with design thinking sessions, visits to innovative startups, insightful talks featuring our startups, immersive exploration of the enchanting city of Madrid, and, of course, valuable networking opportunities with talented participants from FAU, ITU, UPB, and UPM.

This event integrates entrepreneurship and social sciences with engineering, focusing on urban and societal problem-solving. Transforming Cities: Entrepreneurship, Social Skills, and Design Thinking (Innovation Week + Hackathon) offers a combination of seminars, workshops, and a collaborative hackathon to provide participants with both theoretical knowledge and practical experience during one week. This event aims to foster collaboration among students from different EELISA universities and promote the development of practical and analytical skills needed to address social problems through innovation and entrepreneurship in engineering. You will know some EELISA startup ecosystems, as well.

You will find some SEMINARS:

• Objective: To provide a foundational understanding of innovation and entrepreneurship through Design Thinking methodology, among others.
• Content: Basics of innovation, entrepreneurship, and their application in engineering projects.

Some PRACTICAL WORKSHOPS:

• Objective: To explore real-world case studies across various disciplines.
• Disciplines Covered: Industrial engineering, design, architecture, and computer science.

A collaborative HACKATHON (stakeholders + startups):

• Objective: To develop innovative solutions to specific social challenges.
• Format: Team-based, multidisciplinary approach.
• Team Composition: 10 work groups, each with 5 students and 1 mentor.
• Skills Developed: Practical and analytical skills in social problem-solving.

AND MUCH MORE!

Do you want to participate? Are you EELISA institution student?

• Eligibility: Open to any EELISA student, regardless of their degree.
• Capacity: Limited to 50 students (travel expenses and accommodations will be covered).
• Team Formation: 10 groups, each consisting of 5 students and 1 mentor.

This EELISA activity (part of Joint Call #3) is uniquely designed to bridge the gap between entrepreneurship, social sciences, and engineering, with a primary focus on solving problems faced by cities and their societies using an interdisciplinary approach.

OPEN to any EELISA student, no matter what the degree.

It is a FACE-TO-FACE format. It is in person, at the E.T.S. Engineering and Industrial Design (Madrid, Ronda de Valencia, 3). You will work alongside other students and experts who support our EELISA communities.

In addition, it will be in the new innovation and social entrepreneurship space INNOVA HUB ETSIDI. A space for co-creation and citizen experimentation within the university community and in the fields of STEAM, Engineering, and Design.

Be part of the challenge in downtown Madrid!

Registration form:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuLJkYmivnU7GwszSt3vdzF8G66DyD-DyfwFZFnrANitGw3A/viewform

Places are limited. Only 50 students. 10 work groups of 5 students and 1 Mentor will be formed.

Location:

E.T.S. Engineering and Industrial Design / E.T.S. de Ingeniería y Diseño Industrial (UPM)

Ronda de Valencia, 3. Madrid (Spain)

Schedule:

15, 16, 17 & 18 October 2024

Application deadline: September 30th, 2024

ECTS: 1-2 ECTS

ESPAÑOL

3rd EELISA Joint Call: Transforming Cities: Entrepreneurship, Social Skills, and Design Thinking [versión ES]

Actividad seleccionada y financiada en el marco de la EELISA Joint Call #3 liderada por una de nuestras Comunidades EELISA (IndustrialDesign4Human) que tendrá lugar del 15 al 18 de octubre de 2024.

Experimenta una semana emocionante en Madrid, repleta de sesiones de design thinking, visitas a startups innovadoras, profundas charlas con nuestras startups, exploración inmersiva de la encantadora ciudad de Madrid y, por supuesto, valiosas oportunidades de networking con talentosos participantes de la FAU, ITU, UPB y UPM.

Este evento integra el emprendimiento y las ciencias sociales con la ingeniería, centrándose en la resolución de problemas urbanos y sociales. Transforming Cities: Entrepreneurship, Social Skills, and Design Thinking (Innovation Week + Hackathon) ofrece una combinación de seminarios, talleres y un hackathon colaborativo para proporcionar a los participantes tanto conocimientos teóricos como experiencia práctica durante una semana. Este evento pretende fomentar la colaboración entre estudiantes de diferentes universidades EELISA y promover el desarrollo de habilidades prácticas y analíticas necesarias para abordar problemas sociales a través de la innovación y el emprendimiento en ingeniería. También conocerás algunos ecosistemas de startups de EELISA.

Encontrarás SEMINARIOS:

• Objetivo: Proporcionar una comprensión básica de la innovación y el emprendimiento a través de la metodología Design Thinking, entre otras.
• Contenido: Fundamentos de innovación, emprendimiento y su aplicación en proyectos de ingeniería.

Algunos TALLERES PRÁCTICOS:

• Objetivo: Explorar casos prácticos del mundo real a través de varias disciplinas.
• Disciplinas cubiertas: Ingeniería industrial, diseño, arquitectura e informática.

Un HACKATHON colaborativo (partes interesadas + startups):

• Objetivo: Desarrollar soluciones innovadoras de retos sociales específicos.
• Formato: En equipo, enfoque multidisciplinar.
• Composición de los equipos: 10 grupos de trabajo, cada uno con 5 estudiantes y 1 mentor.
• Habilidades desarrolladas: Habilidades prácticas y analíticas en la resolución de problemas sociales.

¡Y MUCHO MÁS!

¿Quieres participar? ¿Eres estudiante de una institución EELISA?

• Requisitos: Abierto a cualquier estudiante EELISA, independientemente de su titulación.
• Aforo: Limitado a 50 estudiantes (se cubrirán los gastos de viaje y alojamiento).
• Formación de los equipos: 10 grupos, cada uno formado por 5 estudiantes y 1 mentor.

Esta actividad EELISA (parte de la Joint Call #3) está especialmente diseñada unir el emprendimiento, las ciencias sociales y la ingeniería, con un énfasis principal en la solución de los problemas a los que se enfrentan las ciudades y sus sociedades utilizando un enfoque interdisciplinario.

ABIERTO a cualquier estudiante EELISA, sea cual sea su titulación.

Es un formato presencial, en la E.T.S. de Ingeniería Industrial (Madrid, Ronda de Valencia, 3). Trabajarás junto con estudiantes y expertos que apoyan nuestras Comunidades EELISA.

Es más, tendrá lugar en el nuevo espacio de innovación y emprendimiento social INNOVA HUB ETSIDI. Un espacio para la co-creación y experimentación ciudadana dentro de la comunidad universitaria y en los campos STEAM, de ingeniería y de diseño.

¡Sé parte del reto en el corazón de Madrid!

Formulario de inscripción:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScuLJkYmivnU7GwszSt3vdzF8G66DyD-DyfwFZFnrANitGw3A/viewform

Plazas limitadas. Solo 50 estudiantes divididos en 10 grupos de 5 estudiantes y un mentor.

Relación de la tecnología con el negocio: clodube vs On Premise, observabilidad y seguridad, la IA en la nube y la importancia de la soberanía digital.

CUÁNDO:Jueves  25 de Abril  2024 a las 19:00h (hora de Madrid)
 

DÓNDE:Sala D ETSII UPM

La entrada es libre pero es necesaria incripción:

https://www.ienupm.com/event/el-lenguaje-del-exito-tecnologia-como-catalizador-del-futuro-empresarial/

La Revista DIECISIETE –espacio de encuentro y diálogo para la consecución de la Agenda 2030 desde la ciencia, la investigación y la difusión del conocimiento– editada por el Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano de la Universidad Politécnica de Madrid (itdUPM) y Acción contra el Hambre, presenta el próximo 17 de abril su décimo número con el título ‘La transición justa: Un enfoque holístico para la sostenibilidad’.

El contenido del décimo número gira en torno a la “transición justa”, término que emerge como un paradigma integral que reconoce la estrecha interconexión entre el cambio climático, la transición hacia prácticas sostenibles y la imperante necesidad de justicia social.

Training activity aimed at UPM PhD students. Session in English.

Friday 15 March from 10.00 to 12.00 h. Via zoom upon registration.

Have you ever considered leveraging your doctoral research? Would you like to turn it into an innovative start-up? Are you interested in learning the tools to make it happen?

We invite you to the session "Entrepreneurship with Impact: Transforming your doctoral research into an innovative company" next Friday, March 15th, from 10 to 12 p.m. via Zoom.

This session is aimed at UPM doctoral students where we will explore the most innovative trends and powerful tools in innovation and entrepreneurship. Additionally, we will discover how these tools can propel doctoral research towards new frontiers and provide different pathways to bring your project to the market.

Interested? Attendance is free, but confirmation is require.

Attendees who pass a short questionnaire will receive a certificate of EID activity.

Actividad formativa dirigida a estudiantes de doctorado UPM. Sesión en castellano.

Martes 12 de marzo de 16.00 a 18.00 h. Vía zoom previa inscripción.

¡Atención estudiantes de doctorado de la UPM!

¿Estáis listos para sumergiros en un océano de conocimiento y creatividad? Con motivo de la 21 Competición actúaupm el jueves 12 de marzo, de 16.00 a 18.00 horas, a través de Zoom.

En esta sesión, exploraremos las corrientes más innovadoras y las herramientas más potentes de la innovación y el emprendimiento. Descubriremos cómo estas herramientas pueden impulsar sus investigaciones doctorales hacia nuevas fronteras. Además, os proporcionaremos las distintas vías para ir hacia el mercado con vuestro proyecto.

¿Qué destinos nos aguardan en este viaje?

Descubre por qué las herramientas de emprendimiento no solo te ayudarán con tu doctorado, sino también más allá.

Aprende a enamorarte del problema, no de la solución.

¿Qué es una propuesta de valor y cómo crearla?

¿Por qué unirse a ActúaUPM?

Únete a la vanguardia del emprendimiento universitario en España y participa en la 21 Competición actúaupm: https://actuaupm.blogspot.com/p/competicion-actuaupm.html

Participa por 45.000 euros en premios.

Accede a la formación en emprendimiento más valorada, según el Instituto Europeo de Innovación y Tecnología EIT Master DS y HCID.

Construye una red de contactos invaluable y únete al Club Alumni.

¡No es solo teoría! Con 330 startups creadas y 157 millones de euros de inversión captada, actúaupm es una incubadora de éxitos.

El 70% de las startups siguen activas al tercer año, ¡únete a una comunidad que crece y prospera!

Los asistentes que superen un pequeño cuestionario recibirán un certificado de la actividad de la EID.

Actividad formativa para estudiantes de doctorado.

Seminario enmarcado en el Workshop de Investigación “Sustainable Business Research Week” sobre investigación en modelos de negocio para la sostenibilidad y creación de valor sostenible para stakeholders, organizado al amparo del programa EELISA InnoCORE.

Lugar: ETSI de Sistemas Informáticos (Campus Sur) – Salón de Grados (Módulo IV, Segunda Planta).

Ponencia 1:

Giannicola Scarpa. Profesor Contratado Doctor (Universidad Complutense de Madrid)

"Quantum Computing to foster sustainability: the case of researching on Decision Theory”

Modern economy and finance are based on solid grounds: the work of pioneers such as John von Neumann, Robert Aumann and John Nash. Their basic results have been fundamental for correctly understanding security, markets, and communications.

However, we live in a technological shift: the birth of strong AI and Quantum Computing, quickly embraced by financial institutions, big tech companies and the media. We think of them as promising tools to improve the performance of various tasks, reduce energy consumption, or find new sustainable solutions.

But do we understand these recent advances? Is it safe to give them to the public? In this talk, I share my worries as a quantum computing expert and advocate for more workforce in fundamental research. I do so by telling you about my experience working in the field of Decision Theory, where I contributed to "upgrading" one of the most important results: Aumann's Agreement Theorem (nature.com/articles/s41467-021-27134-6).

Ponencia 2

Esben R.G. Pedersen. Professor (Copenhagen Business School)

“Stakeholders and Sustainability: Past Experiences and Future Perspectives”

Based on past and ongoing research, the lecture will discuss opportunities for developing new knowledge regarding the intersection between stakeholders and sustainability. In the past decades, stakeholder theory has been an inseparable companion for research on corporate sustainability, corporate sustainability, and business ethics. However, more can be done to advance stakeholder perspectives on corporate sustainability conceptually and empirically. For instance, digital technologies offer new opportunities for making more comprehensive stakeholder analyses. Moreover, new sustainable business models allow for alternative stakeholder constellations across organisations and value chains.   

Los asistentes que superen un pequeño cuestionario recibirán un certificado de la actividad de la EID.

Laboratorio de experimentación educativa que fomenta el desarrollo de proyectos colaborativos e interdisciplinares aunando saberes artísticos, científicos, tecnológicos y humanísticos.

SIMBIONTES se compone de dos fases. Una primera de formación de profesorado, personal de Universidad y estudiantes de Ingeniería en la que se desarrollarán contenidos relacionados con la metodología STEAM aplicada al contexto educativo y el acercamiento a prácticas interdisciplinares situadas en el cruce del arte y la ciencia, haciendo especial hincapié en este curso a la inteligencia artificial y una segunda de aplicación práctica en varios centros educativos de la Comunidad de Madrid.

Este proyecto se lanza en colaboración con la red PLANEA (Arte + Escuela), Pedagogías Invisibles, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial (UPM) y la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

Inscripción abierta hasta el 20 de enero 2024 en este formulario:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeh_vPIg4o_ajQ9EonZRGrjwKJP-m-_HWJIo9OdNPT-JwQmSw/alreadyresponded

Primera fase: El día 27 de enero 2024 habrá la primera y única formación presencial en el itdUPM (Ciudad Universitaria), las otras formaciones serán online (10 horas aproximadamente).

Segunda fase: A determinar según la disponibilidad de los centros y participantes (estudiantes y personal de la UPM junto con los centros educativos).

CONVOCATORIA ESTUDIANTES: SIMBIONTES

Si eres estudiante de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda, esta iniciativa te podría interesar. Una actividad en la que trabajarás con profesionales educativos, artistas y sector tecnológico para diseñar soluciones a posibles retos reales planteados de manera conjunta dentro de un equipo de trabajo interdisciplinar.

Necesitamos estudiantes de grado y posgrado, con ganas de aprender, con motivación...

• ¿Te interesan los ODS?
• ¿Quieres mejorar tus Soft Skills?
• ¿Te gustaría aprender sobre nuevas prácticas STEAM?

Además, podrás obtener hasta 2 ECTS en el marco de la actividad acreditable UPM: Arte, Ingeniería y Sociedad.

¿Te lo vas a perder? Aquí te contamos detalles del proyecto.

CONVOCATORIA PERSONAL UPM: SIMBIONTES

Si eres PDI Y PTGAS de Ingeniería, Arquitectura, INEF y/o Diseño de moda y perteneces a una comunidad EELISA, te podrá interesar este proyecto de investigación e innovación social en el que podrás poner en práctica y divulgar tu conocimiento a través del trabajo colaborativo en centros educativos de la Comunidad de Madrid durante los meses de enero a junio. Iniciativa dentro del ámbito de la conunidad EELISA Industrial Design for Human.

Acto de Graduación Curso 2022/2023 e  Inauguración Oficial Curso 2023/2024 de los Programas MBA de IENUPM

En el evento contaremos con la máster class de Natalia Rodríguez Núñez-Milara, ingeniera por la UPM, CEO y Fundadora de la empresa tecnológica Saturno Labs y recientemente reconocida con el Premio Nacional de Innovación 2023.

Sobre Natalia Rodríguez:

Natalia es Ingeniera de Telecomunicaciones por la UPM y Fundadora y CEO de Saturno Labs, una start-up creada como un laboratorio de innovación para acercar la tecnología más puntera a la sociedad y acelerar los procesos de adopción de esta tecnología para la mejorar la vida de las personas. Saturno Labs fue seleccionada en 2020 como el primer proyecto español y uno de los escasos europeos para participar en la prestigiosa competición de AMAZON relacionada con el desarrollo de nuevas aplicaciones basadas en inteligencia artificial.

El perfil de Natalia es el de una emprendedora en serie, tras su paso por la Selección Nacional de Baloncesto y por sus estudios de ingeniería, fundó varias empresas. Con una de ellas, Bisounds, se proclamó ganadora de la Competición actúaupm, el programa de emprendimiento universitario líder en España y una de las referencias del sur de Europa en materia de creación de nuevas start-ups.

Más recientemente ha sido seleccionada por FORBES como una de las protagonistas del cambio en el año 2021 y por el Ministerio de Ciencia e Innovación con el Premio Nacional de Innovación 2023 en la modalidad de Joven Talento Innovador.

QUÉ:

Acto de Graduación Programas MBA Internacional 2022/23 y Apertura del Curso 2023/2024 de IEN UPM

CUÁNDO:

Jueves 30 de noviembre a las 19:00h

DÓNDE

Sala C, ETS Ingenieros Industriales UPM, C/ José Gutiérrez Abascal 2 

La sesión es de acceso libre, pero para asistir es necesario registrarse AQUÍ:

https://www.ienupm.com/event/entrega-diplomas-mba-internacional/

Los participantes trabajarán sobre un proyecto real de emprendimiento relacionado con el mundo online y aprenderán herramientas y métodos prácticos usados por gerentes e innovadores. El programa se puede descargar en:

https://drive.upm.es/s/uxAF7jGayL6Vas6

Se buscan participantes activos, innovadores, que ejerzan como motivadores de cambio.

El curso es gratuito pero las plazas son limitadas, la inscripción se realizará a través del enlace con fecha límite 1 de noviembre de 2023. El curso está reconocido como una actividad acreditable a nivel UPM con 3 ECTs. Este curso también califica para la edición internacional del programa de creación de startups de actúaupm.

Registro: https://educadn.typeform.com/to/SIqUNzHJ

Contacto: xiji.incubation@upm.es

 

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Join the course “Change makers: Shaping the future” and learn to succeed in the rapidly evolving online world. In this practical course, you will discover tools and methodologies for innovators, based on new developments and opportunities presented in this new era.

Participants will work on teams and develop a real project with guidance from experienced entrepreneurs and academics. It will be held online through the platform Zoom from November 2^nd to November 30^th. The schedule for the fall semester is every Tuesday and Thursday from 2:30 pm to 5:30 pm and 2:30 pm to 5 pm CET respectively. The detailed program can be downloaded from:

https://drive.upm.es/s/uxAF7jGayL6Vas6

The course offers the possibility to earn 3 credits at UPM level. This course also qualifies for actúaupm startup creation program international edition

Register with the link below before November 1st:

https://educadn.typeform.com/to/SIqUNzHJ

For further information contact xiji.incubation@upm.es

MBA Internacional Executive  – 18ª Convocatoria

MBA Internacional On Campus – 22ª Convocatoria

MBA Internacional Online - 4ª Convocatoria

El MBAi de IEN UPM desarrolla líderes capaces de generar impacto en las organizaciones y en la sociedad. El programa incrementa tu valor en un mercado tan competitivo como el actual, y te permite adquirir habilidades gerenciales necesarias para tu futuro profesional en una entidad de máximo prestigio como la UPM

Nuestros alumnos inician un período intenso de transformación personal y profesional que les prepara como profesionales y directivos para enfrentar desafíos en cualquier área de una empresa, en cualquier parte del mundo.

Ultimas plazas disponibles.

No te lo pierdas, inscríbete aquí..!

Títulos Propios de la Universidad Politécnica de Madrid que se imparten en la ETSI Industriales UPM de Madrid.

Estamos trabajando en una reunión de la comunidad de usuarios Db2 en modo PRESENCIAL.

Y esta vez contamos con la colaboración de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas Informáticos de la Universidad Politécnica de Madrid. Siempre hemos considerado el entorno universitario como la antesala del entorno profesional del que se nutre nuestra comunidad de usuarios, y por ello nos sentimos entusiasmados de poder unir ambos entornos alrededor de nuestro encuentro anual.

Las fechas elegidas para nuestra reunión anual son: Lunes 25 y Martes 26 de Septiembre.

Aún estamos coordinando y seleccionando el contenido de las sesiones para que resulten del mayor interés y expuestas, como es habitual, por ponentes de primera línea.

Lo que si queremos es que reserves en tu calendario las fechas indicadas y acompáñanos en nuestro encuentro presencial en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas Informáticos, Campus Sur de la UPM, C. de Alan Turing, s/n, 28031-Madrid

!! Te esperamos !!

INSCRIPCIÓN ABIERTA

Para inscribirse en SpDUG forum hay que tener usuario registrado en nuestra web.

Si no estas registrado lo puedes hacer aquí.

(EIV-UPM 2023)

CAMPUS DE BOADILLA DEL MONTE

Dentro de las actividades de la EIV-UPM 2023, el Campus de Boadilla del Monte acoge, del 1 al 16 de junio, una serie de jornadas, talleres y cursos, que intentarán ofrecer una pequeña muestra de la variedad de los temas que nos preocupan o en los que nuestra Universidad trabaja a diario. Queremos que vengas a verlo y que participes, por lo que prácticamente todas las actividades, dirigidas al profesorado, estudiantes y personal técnico de gestión, administración y servicios, y también al público en general, serán gratuitas y de libre asistencia.

Para ello contamos, gracias al apoyo del Ayuntamiento de la localidad y su equipo de gobierno con su Alcalde-presidente, D. Javier Úbeda Liébana, al frente, con un marco histórico incomparable, las instalaciones del Palacio del Infante Don Luis de Borbón, Bien de Interés Cultural cuyas obras de restauración y rehabilitación lo han convertido en un conjunto de referencia del patrimonio histórico madrileño.

Gracias a ello este año dispondremos de varias de las salas de la primera planta y de las antiguas cocinas; además de sus espléndidos jardines, con servicio de terraza, y una exposición del pintor Cristóbal Olmedo.

Te esperamos.

Todos los eventos de la EIV-UPM 2023 serán gratuitos y de libre asistencia salvo que se indique lo contrario

Training activity aimed at UPM PhD students. Session in English.

Tuesday 14 March from 17.00 to 19.00 h. Via zoom upon registration.

In this session, we will have the opportunity to explore the latest trends and tools in the field of innovation and entrepreneurship, and how they can be applied in the context of your doctoral research. You will also be given the initial keys to prepare the market approach of a project.

Topics to be covered:

1.      Why entrepreneurship tools will help you with your PhD and beyond 2.

2.      Fall in love with the problem, not the solution.

3.      DNA of a project

4.      What is a value proposition?

Why participate in actúaupm?

www.upm.es/actuaupm

Be part of the leading university entrepreneurship initiative in Spain.

45,000 euros in prizes

Entrepreneurship training (No. 1 in the ranking of the European Institute of Innovation and Technology EIT Master DS and HCID) Networking and access to the Alumni Club

321 start-ups created

157 million euros of investment raised by start-ups actsupm 70% of start-ups are still active in their third year

Attendees who pass a short questionnaire will receive a certificate of EID activity.

Actividad formativa dirigida a estudiantes de doctorado UPM. Sesión en castellano.

Jueves 9 de marzo de 16.00 a 18.00 h. Vía zoom previa inscripción.

En esta sesión, tendremos la oportunidad de explorar las últimas tendencias y herramientas en el ámbito de la innovación y el emprendimiento, y cómo pueden ser aplicadas en el contexto de su investigación doctoral. También se os darán las claves iniciales para preparar la aproximación al mercado de un proyecto.

Temas a tratar:

1.      Por qué las herramientas de emprendimiento te ayudarán con el doctorado y más allá

2.      Enamórate del problema, no de la solución

3.      ADN de un proyecto

4.      Qué es una propuesta de valor

¿Por qué participar en actúaupm?

www.upm.es/actuaupm

Formar parte de la iniciativa de emprendimiento universitario líder en España

45.000 euros en premios

Formación en emprendimiento (nº1 en el ranking del Instituto Europeo de Innovación y Tecnología EIT Master DS y HCID) Red de contactos y acceso al Club Alumni

321 start-ups creadas

157 millones de euros de inversión captada por las start-ups actúaupm 70% de las start-ups siguen activas al tercer año